FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Нормативно- правовые основы деятельности ПМПконсилиума в образовательном учрежденииПисьмо Министерства образования РФ от 27.03.2000 № 27/901-6 «О психолого-медико-педагогическом консилиуме (далее ПМПк) в образовательном учреждении»Письмо Министерства общего и профессионального образования Свердловской области от 29.11.2002 № 171 «О Примерном положении о психолого-медико-педагогическом консилиуме
Обоснование возникшей проблемы и потребности Недостаточные знания подрастающего поколения национальных традиций, обычаев, культурного наследия своего народа, т.е. без изучения культуры народов, в том числе и татарского, невозможно прогрессивное развитие любого вида и жанра современного искусства.
Запрещающие знаки:Предупреждающие знаки:Железнодорожный переезд без шлагбаума "Дорожные работы" "Падение камней" Участок дороги, на котором возможны обвалы, оползни, падение камней. "Прочие опасности" Участок дороги, на котором имеются опасности, не предусмотренные другими предупреждающими знаками. "Движение на велосипедах
Цель проекта - Создать условия для повышения интереса к истории и культуре нашего города. Задачи: - формирование чувства патриотизма, интереса к своей "малой родине" - развитие познавательной активности детей - расширять представления детей о достопримечательностях родного города через использование
Задачи:Учить рисовать портрет мамы, стараясь передать особенности внешнего вид, настроения.Вызвать интерес к поиску выразительных средств, позволяющих более точно передать образ.Продолжить знакомство с жанрами изобразительного искусства.Развивать мелкую моторику.Воспитывать любовь и заботливое отношение к маме. Работа с картинамиВоспитатель обращает внимание на выставку картин.
Моральный долг- это осознание человеком необходимости исполнения моральных норм.Моральный долг – выполнение существующих в обществе норм не по принуждению, а на основе своих убеждений. Принимая свой долг, человек добровольно принимает на себя свои обязанности по отношению к другим, поэтому моральный долг
.Пытаясь рисовать, ребенок не старается изобразить предмет так, как он выглядит, а изображает основную идею, внутреннюю модель. В результате он схематически разбивает предмет на основные элементы. Рисование, особенно в детском возрасте, дает возможность расширить детский кругозор, сравнить увиденное, проанализировать, сделать выводы
СОДЕРЖАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В ДОУРАСПОЗНАВАНИЕ ДЕТЬМИ ВЕЛИЧИНЫ ПРЕДМЕТОВ И СРАВНЕНИЕ ЭТИХ ВЕЛИЧИН;ОВЛАДЕНИЕ СЧЕТОМ;РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЯХ;ЗНАКОМСТВО С ГЕОМЕТРИЧЕСКИМИ ФИГУРАМИ;РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ВРЕМЕНИ;ИЗМЕРЕНИЕ И НЕКОТОРЫЕ МЕРЫ;ДОЛИ;СРАВНИВАНИЕ ПРЕДМЕТОВ. СОВРЕМЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СООТВЕТСТВИИ С ФГОСОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМНОСТИ В ПРОЦЕССЕ
Актуальность Среди возможных средств развития исследовательской активности дошкольников особое место занимает опытническая деятельность. Эта деятельность позволяет ребенку создавать в своем сознании картинку мира, основанную на собственных наблюдениях.Маленький человек, познавая мир, должен попробовать, ощутить, потрогать руками, рассмотреть, сделать выводы из увиденного, услышанного.
Добро пожаловать на сайт презентаций FindSlide.org