Учебные презентации

Вспоминаем то, что знаемЯ начинаю новую тетрадь.Как снег, белеет первая страница.Тетрадь с волнением торопится узнать,Какая ей досталась ученица.Как же можно узнать по тетради о владельце?Как надо оформлять все записи?Какое словарное слово есть в этом стихотворении?Выпишите. Обозначьте опасные места. Знакомимся с новыми

Для конструирования во всех возрастных группах используется мелкий (настольный) и крупный (напольный) строительный материал, а также конструкторы, имеющие различные по сложности способы соединения деталей: от элементарных игрушек - вкладышей и нанизывателей, используемых в группах раннего возраста, - до довольно сложных по

ЦЕЛЬ: Помочь детям запомнить стихотворения из цикла « Игрушки» Агнии Львовны Барто и учить рассказывать его вместе с воспитателем. Задачи: Познакомить детей с поэзией Агнии Барто цикл « Игрушки» Читать наизусть, не торопясь, четко выговаривая слова, окончания слов. Воспитывать умение

Это традиционный национальный праздниккоренных народов Севера. Оленеводы и охотники соревнуются в гонках на оленьих упряжках

В настоящее время к организации обучения и воспитания детей в ДОО предъявляются все более высокие требования. Общество хочет видеть будущего школьника всесторонне развитым. Восприимчивость ребенка дошкольного возраста особенно высока: он получает первые сведения о различных явлениях жизни. Поэтому важно именно в

Рисование снегиря

Ребенок воспитывается разными случайностями, его окружающими. Педагогика должна дать направление этим случайностям. В. Ф. Одоевский Технология – это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве (толковый словарь). Педагогическая технология - это совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов,

Актуальность Процесс познания маленького человека отличается от процесса познания взрослого. Взрослые познают мир умом, маленькие дети- эмоциями. Познавательная активность ребенка 3- 5 лет выражается, прежде всего, в развитии восприятия, символической функции мышления и осмысленной предметной деятельности. В данном опыте представлена система

Цель: Научить применять технологию продуктивного чтения для развития личностных умений учащихсяЗадачи: Показать возможности использования технологии продуктивного чтения. Применить на практике полученные знания. Проанализировать сформированность личностных УУД на разных этапах технологии продуктивного чтения. «Книги

ГОРОДА - МНОГОМИЛЛИОННИКИ - ЭТО ГОРОДА, В КОТОРЫХ ЖИВЁТ МИЛЛИОН И БОЛЕЕ ЖИТЕЛЕЙЕКАТЕРИНБУРГКАЗАНЬСАМАРАНОВОСИБИРСКЧЕЛЯБИНСК ИРКУТСК – сибирский город, стоит на реке Ангаре, вытекающей из оз. Байкал.

Цель проекта : Формировать понятие о посуде и продуктах питания.Формирование у детей основ этикета. Вызвать желание быть вежливыми и гостеприимными. Задачи проекта:  1) дать понятие о том, какие продукты, из какой

У нас в музее для ребят На полках книжечки стоят, Бери, читай и много знай Но только их не обижай

Учитель многое может, и, если всё, что он может сделать для укрепления здоровья школьников, он осуществляет, дети вырастут такими, какими мы все хотим их видеть, -хорошими, умными, здоровыми Здоровье - бесценное достояние не только каждого человека, но и всего общества Здоровые

6218362716963+:()= (9+6):3= Деление суммы на число(9+6):3=2115 : 3= 5 9:3+6:3=5 1