Учебные презентации

Статистика показывает, кто согласен с тем, что детям иногда нужна «хорошая добрая трепка»:Родители: 72% Отцы: 78%Матери: 66%Лица, не получившие среднего образования: 78% Мужчины: 76%Женщины: 80%Лица со средним образованием: 75% Мужчины: 83%Женщины: 66%Лица с образованием выше среднего: 70% Мужчины: 79%Женщины: 61%Лица с университетским образованием:

Стр 84 № 385 С наступающим Новым годом

Героям Победы - спасибо!!! СПАСИБО ГЕРОЯМ,  СПАСИБО СОЛДАТАМ, Что МИР подарили,  Тогда - в сорок пятом !!! Вы кровью и пОтом  Добыли ПОБЕДУ. Вы мОлоды были, Сейчас - уже дЕды. Мы ЭТУ ПОБЕДУ - Вовек не забудем !!! Пусть

«Спрячь медвежат»Цель: Развития умений соотносить предметы по размеру и цвету. Задание: Спрячь медвежат за мячи, чтобы я не смогла их найти. Вопросы к ребёнку:-Какого цвета большой медведь? А маленький? -Какого цвета мячи: большие, маленькие? -За какой мяч ты

Цель занятияРасширить знания и представления детей о деревьях растущих в нашем крае.Познакомить детей с деревьями: вяз, ясень.Задачи занятияУточнить и обогатить ранее сформированные представления детей о деревьях.Учить сравнивать деревья по внешним признакам(коре, веткам , листьям , хвое).Продолжать формировать видовые обобщающие понятия.Развивать

ОДИН 1 ДВА2

Цель: Уточнять и углублять знания детей о домашних животных. Учить употреблять в речи существительные обозначающие домашних животных и их детенышей. Формировать умение различать животных и их детенышей, правильно соотносить их названия. Развивать психические процессы

Насколько успешно пройдет данный период, насколько хорошо ребенок привыкнет к новому образу жизни, зависит от различных факторов. Процесс адаптации к школьной среде может осложниться следующими ситуациями: Если родители изначально завышают планку требований к своему ребенку; Если в речи родителей звучат такие

Требования к результатам реализации ООП ДОФГОС Результатом реализации должно быть создание социальной ситуации развития включая создание образовательной среды:Охрана и укрепление физического и психического здоровья;Обеспечивает эмоциональное и моральное благополучие воспитанников;Способствует профессиональному развитию педагогических работников;Условия для вариативного дошкольного образования;Обеспечивает его открытость

АРЮШФОбозначения- гласный звук мягкий согласный звук твёрдый согласный звук слияние твёрдого согласного с гласным слияние мягкого согласного с гласным 1. Подбери слово к схемеАРЮШФ 2. Определи сколько слогов

Родная БелгородчинаОпять над родиной берёзы, Как будто утренний туман. Опять над родиной раздольно Взметнулась чайка, шмель гудит, И сердце радостно и больно Дрожит в разбуженной груди. (Владимир Молчанов) 14 октября отмечается знаменательная дата для Белгородчины – День флага области. Флаг,

Подвижная игра – сложная эмоциональная деятельность детей, направленная на решение двигательных задач, основанная на движении и наличии правил. (Хухлаева Д.В.) Основные задачи подвижных игр:укреплять здоровье играющих;способствовать их правильному физическому развитию;содействовать овладению жизненно необходимыми двигательными навыками, умениями и совершенствованию в них;воспитывать необходимые

На территории нашей родины находится чудесное озеро Байкал. Байкал – это самое глубокое в мире озеро. Его называют «голубым сердцем» Сибири. Байкал – царство тайн, загадок и легенд. Специалисты считают, что этому озеру 20-25 миллионов лет. Но оно не мелеет, а

В XXI веке быть здоровым, умным и успешным – модно и престижно! Знаешь ли ты, что здоровый образ жизни – это: активные занятия физкультурой и спортомправильное питаниехорошее настроениеотказ от курения«нет» наркотикам, пиву и другим алкогольным напиткам

Основным признаком музыкальности считается эмоциональная отзывчивость на музыку, т.е. способность её переживания, а также музыкальный слух и чувство ритма. Ритм же - одно из выразительных средств музыки, с помощью которого передается содержание. Значение развития ритмического слуха в музыкальном воспитании ребенка заключается

Логопедическая школа для родителейРазвитие речевого слухаГ.Улан-Удэ, МАДОУ №111Учитель-логопед высшей категорииИльина М.М. Условия нормативного произношения Нормальная речь осуществляется благодаря: речевому слуху, речевому дыханию, артикуляции.

? 3+3=6