Учебные презентации

Зазвенел звонок И смолк,Начинается урок. Зарядка для ума (молчанка)5+2= 7 7-2=5 4+2=6 6-2=43+2=5 5-2=37+2=9

Идея инклюзивного обучения принадлежит Л.С. Выготскому, который еще в 30-е годы 20 столетия одним из первых обосновал необходимость такого подхода для социальной компенсации имеющегося дефекта Интеграция (англ. to integrate) - объединять в единое целоеИнклюзия (от англ. inclusion) - включениеБританский исследователь инклюзивного

«Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то и в жизни он всегда будет только подражать, копировать, так как мало таких, которые бы, научившись копировать, умели сделать самостоятельное приложение этих сведений» Л.Н. Толстой

БерезовицаБерезовица считалась чуть ли не основным напитком славянских народов вплоть до X-XI веков. Позднее она уступила свое первенство квасу. А известна березовица славянам еще со времен скифов. Натуральный березовый сок ( не забродивший!) – полезный напиток, но почти безвкусный, а тот,

Развитие у детей логического мышления – это одна из важных задач начального образования. Мыслительная деятельность людей совершается при помощи мыслительных операций: сравнения, анализа, абстракции, обобщения и конкретизации. Мыслительные умения необходимые для развития логики:Сравнение – это сопоставление предметов

Вологодские кружевные изделия

Цель: развивать связную речь детей, активизировать словарный запас по теме «Осень».Задачи: -обогащать активный словарь детей по теме «Осень», учить отвечать на вопросы полным предложением;- учить подбирать прилагательные к заданному существительному;- учить составлять рассказ по картинке, используя опорные картинки – символы с

Среди всех народных увеселений Масленица была подлинно всеобщим, очень веселым, разгульным праздником. Это праздник проводов зимы и встречи весны. Веселье продолжалось целую неделю, которая была переполнена праздничными хлопотами и приготовлениями. В Масленичную неделю не

Цель мастер-класса: Повысить уровень профессионального мастерства в вопросах взаимодействия с семьями воспитанников. ЗАДАЧИ МАСТЕР-КЛАССА: Выявить проблему в организации совместной работы педагога с родителями воспитанниковОпределить стратегии взаимодействия родителей и воспитателейПомочь педагогам в

Загадки.В школе есть такая птица:Если сядет на страницу, То с поникшей головой Возвращаюсь я домой. (2)Пятерка братьев неразлучна,Им вместе никогда не скучно.Они работают пером,Пилою, ложкой, топором. (пальцы)Хоть у нас четыре ножки,Мы не мышки и не кошки.Хоть мы все имеем спинки,Мы не овцы

Развитие познавательной активности детей через знакомство с географией.Скажи мне- и я забуду,Покажи мне- и я запомню, Вовлеки меня- и я пойму. Цель: развитие познавательной активности, интересов детей через знакомство с географией.

ПравилоВыбери геометрическую фигуру (или фигуры) соответствующую вашему ответу.Нарисуй или выложи фигуру на своём контрольном листе. Это фрукт

Математика – царица наук, арифметика- царица математики. К. Гаусс 1 командаДве сардельки варятся 6 минут.Сколько времени варятся 8 таких сарделек?6 минут

Бежит тропинка через луг,  Ныряет влево, вправо.  Куда ни глянь, цветы вокруг,  Да по колено травы.  Зеленый луг, как чудный сад,  Пахуч и свеж в часы рассвета.  Красивых, радужных цветов  На них разбросаны букеты. Вид проекта: - групповой - краткосрочный -

Вид проекта: Познавательно – игровой. Тип проекта: Долгосрочный(июнь-сентябрь-2013) Проблема: Низкий уровень освоения детьми культурно-гигиенических навыков Цель проекта: Формирование культурно-гигиенических навыков в игровой форме через использование в воспитательно-образовательном процессе устное народное творчество. Задачи проекта: Учить детей с небольшой помощью взрослого мыть руки,

Модель выпускника детского сада Каким хотят видеть выпускника детского сада родители:ЗдоровыйКультурныйВесёлыйДобрыйУмныйЧитающийСообразительный О каком первокласснике мечтает учитель? Педагогическая готовностьИнтеллектуальная готовностьМотивационная готовностьЭмоционально-волеваяготовностьКоммуникативная готовностьХорошее состояние здоровья