Учебные презентации

Цель. Формирование представлений о предметах Задачи. Познакомить детей с

Путь М. В. Ломоносова из Холмогор в Москву. Славяно-греко-латинская академия в г. Москве

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА :ДЕТИВОСПИТАТЕЛИРОДИТЕЛИ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЕКТА :ТИПОСОБЕННОСТЬВИДРЕЗУЛЬТАТ

Необходимое условие здоровья, физического и психологического благополучия ребенка — соблюдение режима дня. Правильный ритм, заданный распорядком жизни в детском саду, не должен нарушаться в выходные дни, когда дети проводят сутки напролет в обществе родителей.«Значение режима в жизни дошкольника»

Герб и флаг Германии В истории Германии было немало видных общественных и политических деятелей. Однако Ангела Меркель оказалась на сегодняшний день единственной женщиной, которая удостоилась высокого государственного поста и стала федеральным канцлером ФРГ. Ангела Меркель

Методы и приёмы воспитанияПедагогия не нянька, а утренний будильник, слово дано ей не для того, чтобы укачивать чужого ребенка, усыпляя его своей мыслью, а для того, чтобы будить чужую.  В.О. Ключевский. Цель воспитательной работы Воспитательная работа – это

Дети раннего дошкольного возраста активно познают окружающий мир и, будто губка, впитывают новые знания. Именно возраст 2-3 лет является наиболее благоприятным для сенсорного-математического воспитания. Необходимо знакомить ребёнка с цветами предметов, с формами, а в первую очередь, поощрять его активную реакцию на окружающий мир. Абсолютное

Лесные звери на полянке

Говоря об охране животных,обычно вспоминают заказники,заповедники, парки. Но немалый вклад в сохране-ние и разведение исчезающихвидов животных вносят зоопарки. Это один из старейших зоопарков страны.Он был основан в 1864 году.Здесь можно увидеть моржей и морских львов, тигров и гепардов, бегемотов и носорогов, и

Двигательная активность-главный источник и побудительная сила охраны и укрепления здоровья, совершенствования физических и интеллектуальных способностей человека. Ребенок познает мир, осваивает речь, пространственно- временные связи предметов и явлений при помощи движений, это у него заложено с раннего возраста. Для успешного решения

ВИДЫ:СКАЗКИЗАГАДКИПОСЛОВИЦЫ, ПОГОВОРКИПЕСЕНКИПОТЕШКИ, ПРИБАУТКИСКОРОГОВОРКИ, СЧИТАЛКИ, НЕБЫЛИЦЫ НАРОДНЫЕ ПЕСЕНКИБаю, кукла, баю-бай.Завтра в школу маме.Ты сегодня не играй,Спи не будь упрямой.Спи, хорошая, усни – Сон придёт весёлый,Куклы – малые ониИ не ходят в школу.

Цель:- Закреплять умение детей различать и правильно называть фигуры (круг, квадрат, треугольник);- Закрепить понятия много, один, ни одного; понимать вопрос «сколько?»- Закрепить понятие о величине, ширине, длине, высоте. Уточнить в речи употребление слов: широкий, узкий, длинный, короткий, высокий, низкий..- Развивать внимание,

ПОСУДА Пальчиковая гимнастикаРаз, два, три, четыре, Мы посуду перемыли: чайник, чашку, ковшик, ложку, и большую поварёшку.  Мы посуду перемыли, Только чашку мы разбили, Ковшик тоже развалился,Нос у чайника отбился, Ложку мы чуть-чуть сломали. Так мы маме помогали. 

Цель : раскрытие творческого потенциала детей через нетрадиционные приемы рисования.Задачи: познакомить детей с техникой нетрадиционного рисования; учить активно и творчески применять усвоенный способ в изобразительной деятельности; вызвать интерес к различным изобразительным материалам и желание действовать с ними; способствовать развитию восприятия, внимания, воображения,

Бумага – это один из самых распространенных материалов. Трудно представить себе, как могло бы выглядеть современное общество, если бы не было бумаги. Цель работы -  расширить представление о бумаге, изучить её некоторые

Оценочный лист результатов КритерииПолнота ответа;Правильность ответа;Задание выполнил сам или с помощью;Осознает, что нужно делать в процессе решения практической задачи;Контролирует (не контролирует) учебные действия;Замечает (не замечает) допущенные ошибки;Может (не может) исправить допущенную ошибку