Учебные презентации

Создать условия для познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки исследовательского образовательного проекта. Познакомить детей с разнообразием камней в природе, их значением в жизни человекаПознакомить с природными и искусственными камнямиРазвивать мышление, моторику рук.

Путешествие сахарка

ПОСЛОВИЦЫБелый снег на чёрную землю – и то к лицу.Больше снега на полях – больше хлеба в закромах.Первый снег выпадает – сорок дней до зимы.

Логопедическая викторина «Словесная мозаика».МБОУ Алдан-Маадырская СОШ Логопед Донгак С.С. Цель занятия:Предупреждение дисграфии на почве нарушений языкового анализа и синтеза.Совершенствование практических умений и навыков деления текста на предложения, предложений на слова и слов на слоги и звуки.Развитие внимания, мышления, восприятия.Воспитание интереса к

Дорожные знакиАзбука пешеходаЯ - велосипедистТранспортЗагадки1015202510152025101520251015202510152025 Дорогой друг, я предлагаю тебе проверить как хорошо ты знаешь правила дорожного движения. Давай проведём викторину. На следующем, третьем, слайде тебе нужно выбрать категорию вопроса , его цену и нажать на соответствующую кнопку. Отвечая на вопрос викторины,

Главные факторы здоровья:движение;питание;режим;закаливание. Занимайтесь физкультурой и спортом! Движение - это жизнь.

Программные задачи: продолжать развивать у детей интерес к рисованию с использованием нетрадиционной техники (оттиск вилкой)учить детей рисовать ёжика, дополнять рисунок деталями, передавая характерные особенности внешнего видаразвивать творческое воображение, мышление и любознательностьвоспитывать интерес и бережное отношение к живой природе Предварительная работа:рассматривание иллюстраций

Лодка ПароходЛодочка плывет по речке, Оставляя на воде колечки. Пароход плывет по речке, И пыхтит он, словно печка. ЦепочкаПальчики перебираемИ цепочку получаем.Большой и указательный пальцы левой руки в кольце. Через него попеременно пропускаются колечки из пальчиков правой руки: большой -

www.themegallery.comСравнение традиционного и современного образования. Зоны родительского вниманиякомфорт и безопасностькреативностьличный успех1243правила, ответственностьобщество люди, отношения 54

В жизни каждого человека цвет играет значительную роль. Я заметил, что мне нравятся некоторые цвета ( зеленый, голубой, желтый) больше остальных и они вызывают у меня радость, подъем настроения! А другие цвета вызывают тревогу и грусть! Мне стало интересно: какие цвета

Структура программы:1. Пояснительная записка.2. Комплексно-тематическое планирование содержания организованной деятельности детей.3. Перспективное планирование по образовательным областям4. Пример региональной модели перспективного планирования5. Работа с родителями.6. Целевые ориентиры на этапе завершения программы для детей 5 -6 лет7. Список литературы РАБОЧАЯ ПРОГРАММА РАЗРАБОТАНА В СООТВЕТСТВИИ

Основные задачи метода: Создание условий для двигательного развития у детей, через игровое взаимодействие, зрительно – моторной координации, выраженных ограничений самостоятельных движений, поддержания позы на доступном для них уровне и т.д.Развитие произвольной регуляции поведения, не потерять интерес к деятельности.Развитие познавательной сферы: зрительного

Цели проекта:Узнать, в какие куклы играли наши родители?Выяснить, играют ли мои сверстники в куклы? Если играют , то в какие? СБОР ИНФОРМАЦИИ АНКЕТИРОВАНИЕАНКЕТА ДЛЯ ДЕТЕЙАНКЕТА ДЛЯ ВЗРОСЛЫХЕсть ли у тебя куклы, солдатики, роботы?Играешь ли ты в них?Твоя любимая кукла?О какой

Развивающая предметно-пространственная средаФГОС ДО: Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства и материалов, оборудования и инвентаря для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учёта особенностей и коррекции недостатков их

Давно скосили и убрали луга и поля.

ЛИТЕРАТУРНЫЙ РИНГВ гостях у сказки Михаил ПотапычНастасья ПетровнаМишуткаТРИ МЕДВЕДЯ

Что же делать мне, ребята?Как мне надо поступать,Чтобы жизнь свою спасти,Какие правила мне знать?Что же делать мне, ребята?Как мне надо поступать,Чтобы не было беды,Какие правила мне знать? -Не перегружай розетку подключением многих электроприборов к сети через удлинитель и тройники.-Уходя из

Что такое любовь?