Учебные презентации

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образованияполноценное проживание ребенком всех этапов детства (младенческого, раннего и дошкольного возраста), обогащение (амплификация) детского развития; построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится

Цель: ознакомление с русским декоративным прикладным искусством, декоративное рисование хохломских ложек. Задачи: ознакомить с предметами декоративно-прикладного искусства, с хохломской росписью (элементами, композицией, цветосочетанием); учить рисовать хохломские узоры - закругленную ветку с ягодами, узоры на разном фоне - красном,

Добрый день, дорогие ребята и гости. Сегодня я пригласила вас, чтобы поговорить о беге. Все мы умеем бегать и очень часто применяем бег в своей жизни.  А что мы знаем о беге? Что же такое бег, откуда он взялся и для

Автоматизация звука [з] в прямых слогах в ударной позиции

Путешествие по русским народным сказкам. Колобок1 Кто в этой сказке съел колобка?МедведьЗаяцЛисаволк

« Игра- это огромное светлое окно , через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений. Игра- это искра,

Необходимо поставить карточки с числа в порядке возрастания1018141712151611191320 3561423241Необходимо посчитать сколько синих и голубых кубиков.Посчитай количество кубиков и нажми на нужное число.Посчитай количество кубиков и нажми на нужное число.Который по счету находится белый куб 2 1 4 5 3

В основе сказок-шумелок – речевые игры и упражнения в концепции Карла Орфа, а также методики Е. и С. Железновых Цель: Формирование у детей дошкольного возраста умения воплощать музыкально – ритмические движения с помощью шумовых инструментов.  Задачи:Развивающие: Способствовать развитию слухового восприятия, слуховой

ЦельВ игровой форме повторить и дать возможность учащимся больше узнать о сохранении природного здоровья. Личная гигиена «Да здравствует мыло душистое,      И полотенце пушистое,      И зубной порошок,      И густой гребешок! Давайте же мыться, плескаться, Купаться, нырять, кувыркаться В

Урок – игра «Приемы приклеивания деталей без разметки»Цели: 1) Научить работать с природным материалом, научить приему приклеивания засушенных листьев и семян на бумажную основу.2) Развивать ассоциативное и логическое мышление.3)Воспитывать умение работать в группе, аккуратность, эстетический вкус.Оборудование: образец изделия, природный материал, заготовки

Человеческое взаимопониманиеТворческое созиданиеДуховно-нравственное воспитаниеСчастьеЗнайте же, что ничего нет выше, и сильнее, и здоровее, и полезнее впредь для жизни, как хорошее какое-нибудь воспоминание, и особенно вынесенное еще из детства... Школа – единственный социальный институт, через который проходят все граждане России.«Сегодня российское общество

Опыт №1 «Мы делаем облако и дождь» Цель: Показать, как образуются облака и что такое дождь.Вывод: Теплый воздух, поднимаясь вверх, увлекает за собой крохотные капельки воды. Высоко в небе они охлаждаются, собираются в облака.

Черепаха очень рада - Строить домик ей не надо. В гости ли пойдёт, в кино, С нею домик заодно. С тяжкой ношей за спиной Еж спешит к себе домой. В норку теплую придет, Там уж ежик отдохнет.

Особенности развития детей 6-7лет Психологическая готовность ребенка к школеОчень важна психологическая готовность. Она заключается в том, что у ребенка уже к моменту поступления в школу должны сформироваться психологические черты, присущие школьнику.

Уен эшчәнлеге – мәктәпкәчә яшьтәге бала үсешендә зур этәргеч. Бакчада балалар өчен уен тирәлеген булдыру – төп шарт булып тора. Мәктәпкәчә яшь вакытындагы уеннар логикасыннан чыгып, уен эшчәнлегенең берничә формасын күрсәтеп була. Аларның һәрберсе узенә генә хас специфик уенчыклар һәм уен

Хлеб – наше богатство, в него вложен труд многих людей. Мы с Вами не можем себе представить обеденный стол без белого и черного хлеба. Многие из Вас любят кушать сушки, печения, баранки, пироги, и пирожки. А Вы знаете, из чего их

СОБАКАКосточки собака гложет, Злых людей кусает тоже – Чтобы не забрался вор, Сторожит и дом и двор. щенок На лугу телёнок скачет, «Му-у-у» – кричит, Но он не плачет, Мать-коровушку зовёт. Молоком поит она И телёнка, и тебя.корователёнок

Говоря об охране животных,обычно вспоминают заказники,заповедники, парки. Но немалый вклад в сохране-ние и разведение исчезающихвидов животных вносят зоопарки. Это один из старейших зоопарков страны.Он был основан в 1864 году.Здесь можно увидеть моржей и морских львов, тигров и гепардов, бегемотов и носорогов, и

ДубЯ из крошки – бочки вылез,Корешки пустил и вырос,Стал высок я и могуч,Не боюсь ни гроз, ни туч.Я кормлю свиней и белок – Ничего, что плод мой мелок.Он из жёлудя пророс,А потом всё рос и росГод за годом подрастал –И могучим