Учебные презентации

“Дети, конечно, не делаются художниками оттого, что в течение дошкольного детства им удалось создать несколько действительно художественных образов. Но в развитии их личности это оставляет глубокий след, так как они приобретают опыт настоящего творчества, который приложат к любой области труда”.

ЗДОРОВЬЕ – это состояние полного физического, психического и социального благополучия. Здоровый образ жизни -это индивидуальная система поведения человека, направленная на сохранение и укрепление здоровья. Рациональный режим дняДвигательная активностьЗакаливание Личная гигиенаБлагоприятная психологическая атмосфера Отсутствие вредных привычекРациональное питание

Цель: закрепление экономических знаний и понятий у детей Задачи: 1. Продолжать знакомить с рыночными терминами употребляемыми в экономике. 2. Развивать логические мышление, любознательность, творческий поиск. 3. Развивать умение планировать семейный бюджет.

Информационный стендРежим дняСетка занятийСписок детейУ нас работают Наша жизнь день за днем

Социальный риск вероятность наступления материальной необеспеченности в результате утраты заработка или трудового дохода по объективным, социально значимым причинам, а также необходимости дополнительных расходов на лечение и социальных услугах. Группа риска категория людей, социальное положение которых по некоторым критериям нестабильно, в итоге

Известно: речь – основа психического развития дошкольников, поэтому одной из главных задач процесса образования является развитие речи. Для педагогов и родителей является естественным желание видеть детей любознательными, сообразительными, умелыми. В нашем дошкольном учреждении мы связали работу по развитию речи

Загадка.Птица хищная с ушами Громко ухает ночами.*************Всю ночь летает — Мышей добывает. А станет светло — Спать летит в дупло. Сова

Театрализованные игры делятсяРежиссерские игрыИгры - драматизацииНастольный театрТеневой театрТеатр на фланелеграфеКуклы или персонажи из сказок

Цели:1.Продолжить знакомство с поэзией М.Ю.Лермонтова, показать многообразие поэзии Лермонтова.2.Развивать воображение, речь детей.3. Прививать любовь к природе. Белеет парус одинокий В тумане море голубом!... Что ищет он в стране далёкой? Что кинул он в краю родном?... -Прочитайте «жужжащим» чтением. -Как вы

Устаревшими называются слова, которые вышли из активного употребления.бояринкафтан УСТАРЕВШИЕ СЛОВАархаизмыисторизмыоко - глазкичка

Манова Анастасия Ивановна Образовательная система"Школа -2100" -развивающая система длямассовой школы.

Части телаХвостБивниНогиХоботУшиГоловаТуловище

Познавательно - исследовательский проект на тему: «Мыльные пузыри»  Выполнили: воспитанники средней группы. Руководитель проекта: Исакова Ирина Андреевна – воспитатель  Проект краткосрочный - август 2016 год, 1 неделя. Актуальность темы:В детском саду и дома мы играли с мыльными пузырями. Выдували, пытались поймать на

Специальная машина режет батон на кусочки и упаковывает в пакет.

Новые цели оценивания в школе Оценки и отметки нужны не для того, чтобы:старшие контролировали ученикаученик боялся получить плохие отметкиученик любой ценой старался получить хорошие оценки Изменения нужны, чтобы каждый ученик научился самостоятельно:определять, что получается хорошоопределять, что еще пока плохорадоваться достижениямпреодолевать неудачи

Культура речи – это умение правильно, т.е. в соответствии с содержанием излагаемого, с учетом цели высказывания, пользоваться всеми языковыми средствами. Звуковая культура речи – составная часть речевой культуры. Дети дошкольного возраста овладевают ею в процессе общения с окружающими их людьми.Понятие «ЗВУКОВАЯ