Учебные презентации

Модель контрольно-аналитической деятельностиЗаведующая ДОУзавхозСтаршая медсестраСтарший воспитательПомощники воспитателявоспитателиРаботники пищеблокаТехнический персоналДиапазон контроляОхрана и укрепление здоровьяОбразовательный процессУправление кадрамиСоциально-общественная деятельностьАдминистративно-хозяйственная деятельностьМатериально-техническая база Система контрольно-аналитической деятельностиЦель: оптимизация механизма контроля и координации работы, обеспечение качества образовательного процессаЗадачи: Изучение нормативно-правовой базы, регулирующей проведение контроляРазработка пакета документов по систематизации

14 апреля 2015 года старшая группа 8а посетила детскую библиотеку. Было проведено занятие по теме «Космос». Космос представляет собой безграничное пространство, заполненное множеством планет, созвездий, спутников, больших и малых галактик и систем. Самая близкая к нам — Солнечная система, состоящая из

Сенсорный гомункулус

Содержание 1. Ближние цели 2. Дальние цели3. Педагогические методы к задаче4. Трудности и решения5. Ресурсы 6. План-график7. Фрагмент мероприятия Ближние цели1. Знакомство с разнообразием пернатых обитателей нашего края.2. Приобретение навыков творческой самостоятельной работы.3. Привлечение внимания школьников к проблеме подкормки зимующих птиц.

Вот стоит царица, Белокоса, белолица. Как махнула рукавом, Всё покрыла серебром.

Тема урока: МестоименияЦель урока:Познакомиться с личными местоимениями Прочитай текст. Выпиши из текста только местоимения Ты умеешь играть в шахматы? Я научил брата, и мы с удовольствием играем. Он уже хорошо играет. Шахматы- интересная и полезная игра. Она учит мыслить,

Совушки и шляпыНадевали совушки Шляпы на головушки. А одна всю ночь летала,Шляпу где-то потеряла.И сидит одна. Сердита, Голова-то непокрыта! Клювик вниз, поджала лапы. Сколько сов надели шляпы? сосчитай 1234567

Современный ребенок и компьютер 87% семей имеют дома компьютер, 74% детей имеют доступ к компьютеру, 13 % - выходят в Интернет, Просматривают фотографии, мультфильмы, фильмы; Рисуют, используя специальные программы; Учатся печатать. Информационно-образовательная среда:- Фото- и видеотехника –

Тип проекта: информационно-творческий.Срок проекта: краткосрочный с 03.05.2018 до 11.05.2018гг.Участники:-воспитатели-дети разных возрастных группы -родителиВозраст: дети 3-7 лет Цель проекта: Создание условий для формирования, развития, закрепления и совершенствования у детей представлений о празднике День Победы. Воспитывать у детей чувства гордости, патриотизма за подвиг

Результаты наблюдения ( стпршая группа) Амина 5,5 летПоказала низкий результат по следующим образовательным областям.1)Физическая культура,2)Познание,3)Социализация. 4)Коммуникация. Испытывает затруднение в устной речи. Появляются проблемы в общении со сверстниками, взрослыми. Бедный словарный запас.Чтение художественной литературы. Слабый интерес к художественному слову.

BlueGreenYellowRedOrangePinkPurpleBrownWhiteblackСинийЗелёныйЖёлтыйКрасныйОранжевыйРозовыйФиолетовыйКоричневыйБелыйчёрныйColours a bananaWhat colour is it? It is yellow.

Мнемотехника    (в  переводе  с  греческого-«искусство   запоминания») - это  система  различных  приёмов, облегчающих  запоминание  и  увеличивающих  объём  памяти  путём образования  дополнительных  ассоциаций.  Цель использования мнемотехники в экологическом воспитании -обеспечение успешного усвоения дошкольниками знаний об особенностях объектов природы,

Летом у Оли были именины. Галя, Люба, Коля и Толя были у Оли на обеде. Дети купили для Оли лилии.

Хоть не шляпа, а с полями,Не цветок, а с корешком,Разговаривает с намиТерпеливым языком. Как рождается книга?

яблоко Тема: «Буква Я в начале слова и после гласной – два звука: [й’], [а]»

Современному обществу нужны люди интеллектуально смелые, самостоятельные, оригинально мыслящие, творческие, умеющие принимать нестандартные решения. Все эти качества личности в дошкольном возрасте можно сформировать при помощи разнообразных игр через проектную деятельность.Обоснование необходимости проекта: Цель:  развитие свободной творческой личности ребёнка.

Вася и Гриша скучали во дворе. Решили они пойтипогулять. Друзья взяли санки и зашагали по тропе. Вот и горка. Уселись мальчики на санки и покатиливниз. Только снежок заскрипел и закружился за санями.Вдруг Вася вылетел из санок

Семья и детский сад – два важных института социализации детей. Воспитательные функции их различны, но для всестороннего развития личности ребёнка необходимо их взаимодействие. «… дошкольник не эстафета, которую передаёт

Организация внеурочной деятельностиСтандарты второго поколения актуальны и востребованы современной образовательной системой. Внеурочная деятельность позволила решить ряд значимых задач, дети с удовольствием окунулись в процесс творчества, поиска и созидания. Организация внеурочной деятельности обучающихся является одним из важнейших направлений развития воспитательной работы школы,