Учебные презентации

Федеральный государственный образовательный стандарт (далее – стандарт) провозглашает в качестве одной из важнейших задач современной системы образования "формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Разработчики стандарта признают: "Близкими по значению понятию "универсальные учебные действия" являются

Тема урока: Страна городов. Решение задач по теме: «Сложение и вычитание»

ЛЕГКОСЪЕХАЛАС ГОРЫНАЛЫЖАХЭТО ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ? ПОЧЕМУ?СОСТАВЬ ИЗ СЛОВ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ЛЕГКОСЪЕХАЛАС ГОРЫНАЛЫЖАХКАКИМ СЛОВОМ НУЖНО ДОПОЛНИТЬ ГРУППУ, ЧТОБЫ ПОЛУЧИЛОСЬ ПРЕДЛОЖЕНИЕ?ДЕВОЧКА

Основные виды детского труда:самообслуживание, хозяйственно-бытовой труд, труд в природе, ручной труд. Самообслуживаниенаправлено на уход за собой (умывание, раздевание, одевание, уборка постели, подготовка рабочего места и т. п.).

Цель : Повышение компетентности родителей по вопросу развития мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста.Задачи: 1. Познакомить родителей с эффективными способами применения пальчиковой гимнастики в практике работы с детьми дошкольного возраста. 2. Стимулировать родителей на активное взаимодействие со своими детьми. 3.

Выполни правильно задания…Тогда кролик не вымокнет до нитки.Задание №1 Задание №2 Задание №3 Задание №4 Задание №5 На сколько в одном пучке больше моркови, чем в другом? 345

1 сут., 1ч 4 сек., 68 сек., 1 нед., 15 сек., А Н Н У

Глагол Сегодня на уроке ………Цель урока:

ХОРОШО ЖИВЕТСЯ В ГОРОДЕ РОДНОМ, МЫ НА ТЕПЛОМ ЛЮКЕ НОЧЬ ПЕРЕЖИВЕМГОЛУБИ ОЗЯБЛИ ПТАШКИ МАЛЫЕ, ГОЛОДНЫЕ, УСТАЛЫЕ, И ЖМУТСЯ ПОПЛОТНЕЙ. ВОРОБЬИ

Read and showWhere’s the jam?It’s everywhere!On my ears,On my hair,On my mouth,On my nose,On my hands,On my toes,Round my eyes,And in my tummy.Yummy!!! RevisionHeadFaceEyesEarsNoseMouthHairNeck

При организации театрализованной игры в дошкольных учреждениях прослеживается наличие двух противоречащих друг другу тенденций Основные направления развития театрализованной игры От имитации действий фольклорных и литературных персонажей к имитации действий в сочетании с передачей основных эмоций героя От

Выбери орфограмму: Вставь пропущенные буквы:ПРОВЕРКА

Понятие «Речь»«Речь и есть система рефлексов социального контакта, с одной стороны, а с другой система рефлексов сознания по преимущесту, т.е. для отражения влияния других систем. речь не только система звуков, но и система сложнейших движений, жестов,  выразительных движений чувствительнейших  аппаратов». Словарь Л. С. Выготского Нормы речевого развития Подготовительный этап (до 1 года)

МИНУТКА ЧИСТОПИСАНИЯДрузья, ученье нас объединяет! Билет для посещения страны Знаний ___________ Ф. И. _____________

суслик, Саглара, трава, степь, журавли, Элиста, сайгак, солнце М.р. –ой, -ийЖ.р. –ая, -яяСр.р. –ое, -ееед.числородчислопадежИ.п. какой?Р.п. какого?Д.п. какому?В.п. какого?Т.п. каким?П.п. о каком?мн.числоприлаг. сущ.родчислопадеж×Имя прилагательноекакой? какая? какое?=

Для работы нам понадобится:*Разноцветные полоски бумаги*Клей*Заготовка для букета*Разноцветные кружочки*Степлер Складываем разноцветныеполосочки в «гармошку»

1. Вставь пропущенное слово «… дней моих суровых, голубка дряхлая моя!» Подруга2. Назови автора произведения «Весенняя гроза» Федор Иванович Тютчев3. В каком произведении поэт ведет воображаемый диалог с тучей А.С. Пушкин «Туча»4. Объясни значение слова тороватый.Щедрый, нескупой5. Приданное царицы – мачехи

Задание:Помогите найти нужную дорогу Ивану Царевичу.