Учебные презентации

Тема: «Мой родной поселок»  Цель: закрепить представление о родном поселке.Задачи: Образовательные: Уточнить и закрепить общие представления о родном поселке. Развивающие: Развивать навыки речевого общения, умение воспринимать на слух читаемый текст.Обогащать словарный запас, формировать грамматический строй речи, умение поддерживать непринуждённую

Тема Цель Узорочье теремов-познакомимся с понятием «узорочье»;-выполним узорочье терема. Город чудный, город дивныйТы вместил в свои концы И посады, и деревни, И палаты, и дворцы!Кремль в Измайлово

ландыш венерин башмачок

Классификация снежинок по схожему типу: Призмы — бывают, как 6-угольные пластинки, так и тонкие столбики с 6-угольным сечением. У призм крошечные размеры, их почти не видно невооруженным глазом. Грани призмы, очень часто украшают различные сложные узорыИглы — тонкие и длинные снежные

На фронт! Архангельск. 1941г. Женщины заменили у станков мужчинТрудные военные годы Женщины и дети заменили отцовВ Северном лесу

Дизайн (от англ. design – замысел, проект, чертёж, рисунок), термин, обозначающий различные виды проектировочной деятельности, имеющей целью формирование эстетических и функциональных качеств предметной среды. В узком смысле дизайн – художественное конструирование. (См. Российский энциклопедический словарь.) Когда появился дизайн? Может он появился в эпоху Сократа, когда

«Наступление зимы»«Опасность»«Спасение утки»

Тема « Дикие животные зимой»Вид интеграции: использование средств одной образовательной области «Познание», для решения задач других областей: «Социализация», «Коммуникация», «Физическая культура», «Музыка». Форма проведения: групповая Длительность: 15 мин. Задачи: Формирование у детей представлений о

Самарский край и в этнографическом отношении является уникальным регионом России, где на протяжении веков взаимодействовали друг с другом разнородные этносы, представляющие различные языковые группы – славянскую, финскую, тюркскую, германскую; множество религий – православие, католицизм, все формы протестантизма, ислам, иудаизм. Нет великих

Летом в парке городском, Всем на удивление, Старый пень расцвел цветком, Вызвав восхищение! Но не долго украшал Старый пень цветочек, Вдруг он бабочкою стал, И исчез, дружочек!

ЦЕЛЬ:1. Учить чётко произносить слова слоговой структуры 1 –го типа при употреблении глаголов первого лица единственного числа настоящего времени.2. Развивать слуховое внимание. Представь, что на картинках нарисован ты. Скажи, что ты делаешь? Я иду.

Режим дня – это правильное распределение времени, на основные жизненные потребности человека.Режим, одно из главных слогаемых здорового образа жизни РЕЖИМ ДНЯ

Цель: закрепление умения решать задачи данного вида. Технологии: использование ИКТ;взаимного диалога;исследования;оценивания. 1) Гепард пробежал 120м за 4 секунды. С какой скоростью бежал гепард?Проверка.V=s:tV=120:4=30 (м/с)

Начнём с того, что умеет готовить даже самая неопытная хозяйка, — с яичницы.1. Из белого шарика среднего размера сделайте тонкую лепёшку и скатайте небольшой ярко-жёлтый шарик. 2. Придавите жёлтый шарик к лепёшке, и яичница готова!

Труд в уголке природыСовместная деятельность, игровые приемы для организации труда в природе Значение труда в природеВосприятие природы помогает развивать такие качества, как -жизнерадостность, эмоциональность, чуткое, внимательное отношение ко всему живому. Ребенок, полюбивший природу, не будет бездумно рвать цветы, разорять гнезда, обижать

Паспорт проекта:Тип проекта: творческий.Вид проекта: познавательно-игровой, краткосрочный.Участники: дети старшей группы, родители, воспитатели, музыкальный руководитель.Срок реализации: одна неделя (с 12.02 по 16.02.2018г.) Цель проекта: Знакомство с традицией проведения народного праздника – Масленица.

Начнем нашу Экскурсию, которая познакомит с достопримечательностями города Архангельска, связанными с именем Ломоносова или носят его имя Ломоносовский район

Проблемы: Состояние физического и психического здоровья учащихся, наряду со знаниями, умениями, навыками, личностным ростом, является сегодня одним из основных показателей качества образования. Что же такое «комфортная среда»  в нашем понимании?     

Поспевает брусника, Стали дни холоднее…» К. Бальмонт «Осень» Ласточки пропали,А вчера зарёй…» А. Фет «Ласточки пропали…»