Учебные презентации

Цель: оказание помощи родителям в овладении основными приемами артикуляционной моторики ребенка в домашних условияхЗадачи:активизировать знания родителей о значимости развития артикуляционной моторики;сформировать представление о правильном выполнении артикуляционных упражнений;обучать игровым приемам развития подвижности и координации органов артикуляции при помощи нетрадиционных приспособлений;познакомить с правилами организации

Здоровье вашего ребенка является важнейшей ценностью и наша общая задача – сохранить и укрепить его.ПОМНИТЕ: пример родителей является определяющим при формировании привычек и образа жизни ребенка!Рекомендации родителям Дать представления о разнообразии функций внешних органов: рот говорит, ест; зубы жуют; язык помогает

Реализация регионального компонента ООП в ДОУ посредством воспитания толерантности Формирование толерантности целесообразно начинать со старшего дошкольного возраста, так как, именно этот возраст является сензитивным для воспитания нравственности , именно в этом возрасте закладывается фундамент для дальнейшего развития личности ребенка. Наша Россия

Какова масса второго арбуза?10кг8 кг?кг≈ 9 кг≈ 8 кг 200 г≈ 8 кг 500г … ИССЛЕДУЕМСколько весит тыква? ИССЛЕДУЕМ

Влияние Интернет В дошкольном возрасте доля детей пользователей интернета значительно ниже, чем в старших, и составляет в среднем 24% (дети 5-9 лет). Наиболее доступным местом пользования интернета является их дом. Девочки значительно

ЗАЧЕМ НУЖНА НОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОЦЕНИВАНИЯ? Новые цели оценивания в школеОценки и отметки нужны не для того, чтобы:старшие контролировали ученикаученик боялся получить плохие отметкиученик любой ценой старался получить хорошие оценки

ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА Былинные богатыриБогатыри – первые защитники Земли Русской…В.М.Васнецов «Богатыри»

Ответы к заданиям Критерии оценки результатов5 баллов – ребенок воспринимает словесную инструкцию и выполняет задание в соответствии с инструкцией, без ошибок.3 - 4 балла – ребенок принимает задание, но допускает 1 – 2 ошибки.1- 2 балла – принимает задание, но только

Цели: Закрепить знания об основных отличительных признаках овощей (форма, размер, цвет, вкус)Закреплять названия овощей и умение группировать овощи по указанному признаку. Упражняться в умении узнавать овощи по внешнему виду, и словесному описанию. закреплять их названияРазвивать речь детей: расширять и активизировать словарный

Творчество (креативность) – способность удивляться и познавать, умение находить выход в нестандартных ситуациях.Творчество – это создание нового, оригинального, ранее неизвестного. Творческая деятельность младших школьниковЭто продуктивная форма деятельности учащихся начальной школы, направленная на овладение творческим опытом познания, преобразования, создания и использования

Древнегреческий ученый - Евклид S= a * bP= (a+b) * 2S= a * aP= a * 4Площадь прямоугольникаПериметр прямоугольникаПлощадь квадратаПериметр квадрата

Реализация проекта Совместная деятельность детей, родителей и педагогов.Цель: развитие и обогащение речи детей ; творческого мышленияЗадачи : Активизировать познавательный интерес к животным восточного календаря. Закрепить знания детей о каждом годе; дать краткую характеристику каждого животного, включенного в список восточного календаря,

Актуальность Познавательная активность дошкольника

Объект исследования – процесс коммуникативного развития детей старшего дошкольного возраста. Предмет исследования – роль музыкотерапии в преодолении барьеров общения у старших дошкольников. Гипотеза исследования . Преодоление барьеров общения у детей старшего дошкольного возраста будет более эффективным, если:а) опираться на личностно-ориентированную модель взаимоотношений между

Строение ЗемлиЗемная кора – это верхний твёрдый слой Земли. Люди ходят по земле

Технология оценивания образовательных достиженийТехнология оценивания образовательных достижений обучающихся напрямую связана с комфортностью обучения. Наши дети учатся самостоятельно оценивать результаты своей учебной деятельности, мы дифференцируем оценку и отметку, предлагаем задания на трех уровнях: необходимом, программном и максимальном Цель технологии: Обеспечить на

Здравствуйте, разрешите представиться, я школьный психолог и учитель начальных классов. Вы спросите, почему я выбрала эту профессию? А разве есть более интересная, ответственная и нужная профессия? Для меня нет…МОЙ ДЕВИЗ:Делай только то, что духовно поднимает тебя, и будь уверен, что

Показатели готовности ребенка к обучению в школе1) мотивационная готовность к учению в школе, или наличие учебной мотивации; 2) определенный уровень развития произвольного поведения, позволяющий ученику выполнять требования учителя; 3) определенный уровень интеллектуального развития, подразумевающий владение ребенком простыми операциями

ЛЕСА Тайга Смешанный лес Широколиственный лес пихтаберёзакедровая сосналипаольхасосналиственницадубклёнпихтасосналиственница Значение леса