Учебные презентации

Цель программы: повышение психолого-педагогической компетентности младших воспитателей дошкольных образовательных учреждений. Задачи:Познакомить младших воспитателей дошкольных образовательных учреждений с  основами общей, возрастной психологии, дошкольной педагогики.Сформировать необходимые знания у младших воспитателей об организации воспитательно-образовательного процесса в ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС.Познакомить младших воспитателей

Вставь пропущенные буквы: Вставь пропущенные буквы:

«Я сорвала цветок, и он завял.Я поймала жука,И он умер у меня на ладони.И тогда я поняла, Что прикоснуться к природеМожно только сердцем»Л.Фесюкова Актуальность: Последние десятилетия ознаменовались выраженным интересом к проблемам экологического образования подрастающего поколения.Один из важнейших компонентов экологической развивающей среды

а* 6

Цели проекта:Больше узнать о дедушках Морозах разных стран. Больше узнать о традициях своего народа и других стран. Развивать познавательные интересы учащихся.Основополагающий вопрос проекта:«Есть ли у Деда Мороза братья?»Проблемные вопросы проекта:Кто такой Дед Мороз?Как называют «дедушек Морозов» в разных странах?Как они

Ракета Деревянная шея, Железный клюв, Кричит: «тук-тук-тук! Кланяться, кланяться, Придёт домой растянется. Быстро грызёт, мелко жуёт, А сама не глотает. Два кольца, два конца, Посередине гвоздик.

Экологическая компетентность не ограничивается приобретением багажа теоретических познаний об окружающей природной среде или осознания необходимости бережного отношения к природе. В основу современной модели экологического воспитания заложен аспект осознанной природоохранной деятельности, смысл которой в том, чтобы сформировать у ребёнка

Цель: Обогащение родительских представлений о сенсорном развитии детей младшего дошкольного возраста. Задачи: - Дать необходимую информацию о сенсорном воспитании детей младшего дошкольного возраста, о его значимости.Раскрыть понятие «дидактическая игра» и как она влияет на обогащение

Варим, жарим и печем –   На костре, в духовке, Даже вместе с шашлычком Справимся мы ловко! И с укропом молодая –  Просто объедение! А вот… чистить, не скрываю, Для меня – мучение!

Утром рано просыпайся,Хорошенько умывайся,Чтобы в школе не зевать,Носом в парту не клевать! С вечера в портфель сложи Тетради, учебники, карандаши. Утром ещё раз проверь,— Готов к занятиям теперь!

Основные этические понятия – добро и злоЧеловеколюбие

Пустыни Песчаные Глинистые Песчаные барханыБарханы – это большиевалы из песка

1. В 1781 году основан город Екатеринбург на реке Исеть. 2.У истоков основания города стояли Василий Татищев и Вильгельм де Геннин

Тема:Использование информационно-коммуникационных технологийв педагогической деятельности Что такое ИКТ?ИКТ – это информационные и коммуникационные технологии, в состав которых входят различные цифровые технологии, с помощью которых можно создать, сохранить, распространить, передать определенную информацию или оказать услуги.

Результат тестаВерно: 15Ошибки: 0Отметка: 5Время: 0 мин. 47 сек.ещёШаблон теста: http://nachalka.com/test_shablon Дарит бабушка-лисицаТрём внучатам рукавицы:Это вам на зиму, внуки,Рукавичек по две штуки.Берегите, не теряйте!Сколько всех, пересчитайте!2 • 32 + 3Выбери правильное решение.3 • 2

Куда Боги спрятали здоровье? Свою работу мы начали с рассказывания притчи «Куда Боги спрятали здоровье?». Ребята слушали с большим интересом, но когда им задали вопрос: «Куда Боги спрятали здоровье?», они немного были озадачены, после небольшого раздумывания, некоторые дети озвучили свои ответы.