Учебные презентации

Цель: описать изменение книги от глиняной таблички до современных ридеров.Задача: узнать как менялась книга. Вывод: я понял, что одним из важных изобретений является книга, потому что с помощью нее люди рассказывали как они жили, что происходило в их время, для того

Формы взаимодействия с родителямиТрадиционные:Коллективные:-родительские собрания-конференции-круглые столы-экскурсия по ДОУ с целью ознакомления родителей со специалистами, профилем и задачами ДОУ.2. Индивидуальные:-педагогические беседы с воспитателем;-тематические консультации;- «заочные» консультации - (ящик) для вопросов родителей;-посещение семьи ребенка. 3. Наглядно-информационные:-записи на магнитофон бесед с детьми;-видеофрагменты организации различных

Цель проекта: создать детскую площадку Материалы и инструменты

Каждый день, всегда, везде, На занятиях, в игре. Смело чётко говорим И тихонечко сидим. 57 – 7 =75 – 40 =38 – 30 =83 – 30 =13 + 4 = 16 + 4 =25 + 5 =83

Дорогой друг!Предлагаю тебе решить несколько задач. Если ты ответишь правильно, картинка раскрасится. Удачи! На кроватке у Танюшки Лежат целых три подушки! Положили еще пять. Сможешь все их сосчитать?16273849510

Технология – это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве.Педагогическая технология есть продуманная во всех деталях модель совместной учебной и педагогической деятельности по проектированию, организации и проведению учебного процесса с безусловным обеспечением комфортных условий для учащихся и учителя.1. Технологии личностно – ориентированного

У нас на парте всё в порядке:Пеналы, книги и тетрадки.Готовы мы начать урок,Звени скорей для нас звонок! 25 ∙ 10 = 1 ч 30 мин = 1/4 часа=25090

Цель нашего урока: опровергнуть или подтвердить мнение о том, что всем нужно учиться математике.

“Тел дигән дәрья бар, Төбендә энҗе-мәрҗән бар. Белгәннәр чумып алыр, Белмәгәннәр коры калыр.” Өй эшен тикшерү.Күнегү дәреслектән .  

РИНА БАКА

БЕРЁЗА ЗЕМЛЯНИКА

СКАЗКА - ЭТО-Жанр устного народного творчества с вымышленным сюжетом и героями;-Волшебный мир, который показывает нам как хорошо быть добрым и честным;-Вымышленная история со счастливым концом и обязательной победой добра над злом. НУЖНА ЛИ СКАЗКА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ?

Тип проектаПроект долгосрочный, групповой, практико-ориентированный. Участники проектаДети, родители, воспитатель группы Рогова Н.О.   Актуальность темы В условиях детского сада невозможно создать экспозиции, соответствующие требованиям музейного дела. Поэтому музеи в детском саду называют «мини-музеями». Часть слова «мини-» в этом случае отражает и возраст

Родовой герб Квашнины-Самарины Описание гербаВ щите, имеющем золотое поле, изображён белый одноглавый орёл с распростёртыми крыльями, у которого на груди на малом щитке голубого цвета виден золотой крест, поставленный на серебряной подкове, обращённой шипами вверх.Щит увенчан обыкновенным дворянским шлемом с дворянской

Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в настоящее время являются неотъемлемой частью современного дошкольного образования. Информатизация системы образования предъявляет новые требования к педагогу и его профессиональной компетентности. Это особенно актуально в условиях введения ФГОС в ДО. Актуальность внедрения ИКТ в ДОУ определяется изменениями современной

Цель: Формирование целостной картины мира и экологической культуры детей.Задачи:1) развивать речевую активность детей;2) стимулировать развитие трудовых действий;3) совершенствовать умение детей работать по схеме;4) развивать мышление, стимулировать к формированию причинно-следственных связей;5) воспитывать бережное отношение к природе.Оборудование: схемы посадки, иллюстрация с изображением цветов, ёмкости с

Станция «РУКИ»