Учебные презентации

Цель проекта Целью проекта является: сформировать у дошкольников основы здорового образа жизни, добиться осознанного выполнения правил здоровьесбережения и ответственного отношения как к собственному здоровью, так и к здоровью окружающих. задачи- сформировать у детей адекватное представление о человеке (о строении собственного тела);-

Цель – познакомить дошкольников и их родителей с документами о правах ребенка, в доступной форме разъяснить значение каждого права.Задачи:Ознакомление детей в соответствующей возрасту форме с основными документами по защите прав ребенка.Формирование чувства собственного достоинства, осознания своих прав и свобод, ответственности.Воспитание уважения

Сумку носит впереди,Хвост длиннющий позади.Ловко скачет по дворуДлинноногий... Обитает это животное лишь в одном месте Земного шара, на материке загадок и неожиданностей, в Австралии. Оно не похоже ни на какого другого зверя.Первые европейцы, оказавшиеся в Австралии, были очень удивлены, увидев его.

Технология «Сказочные лабиринты игры» - это модель развивающего обучения детей дошкольного возраста с поэтапным использованием игр и постепенным усложнением образовательного материала. Цель первичного мониторинга – выявление уровня развития познавательных процессов у детей раннего и младшего дошкольного возраста детей.

Солнце на небе проснулось,Нам, ребята, улыбнулось,Глазки тихо закрываем,Руки к небу поднимаем.Лучи солнышка возьмемИ к сердечку поднесем.

“Читать – это еще ничего не значит. Что читать и как понимать читаемое – вот в чем главное дело.”

Этимологияраздел языкознания, который занимается изучением происхождения слова, а также исторических изменений в структуре слова и его значениях Этимологический анализ- делает урок более интересным, необычным, - вносит в него элементы игры, занимательности, прививает интерес к русскому языку, расширяет кругозор

Цель: развивать музыкальную память, обогащать высказывания детей об эмоционально-образном содержании музыки.Правила игры:Нажми на фею и следуй ее указаниямНажми на картинку , на которую указывает феяВыбери картинку, прослушай музыкальное произведение и попробуй отгадать название и композитораНажми на ту же картинку

Самоанализ современного урока. Изменения, связанные с введением ФГОС, касаются не только деятельности педагога на уроке, содержания, структуры урока, но и его самоанализа. Характеристика класса.В классе 29 человек: 15 мальчиков, 14 девочек. Базовый уровень усвоения материала – 19 человекПовышенный уровень усвоения материала

Проверь, дружок, Готов ли ты начать урок? Всё ль на месте, всё ль в

В дошкольном учреждении доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям осуществляется через Интернет. Использование ЭОР в образовательном процессе:разработка мультимедийных презентаций;использование сети Интернет;использование компьютерных игр в образовательной деятельности;изготовление печатной продукции: выпуск буклетов, журналов, стенгазет.оформление стендов

Воспитание представляется сложным и трудным делом только до тех пор, пока мы хотим, не воспитывать себя, воспитывать своих детей или кого бы то ни было. Л.Н.Толстой.Воспитание представляется сложным и трудным делом только до тех пор, пока мы хотим, не воспитывать себя,

Цели урока: 1.Обучающие: закрепить навык правописания предлогов, научить применять знания на практике.2.Развивающие: развитие языкового чутья, осознанное овладение нормами языка на основе теоретических знаний.3.Воспитательные: вызвать интерес к изучаемому материалу, воспитание интереса к изучению русского языка.Оборудование:Компьютер, мультимедийный проектор. Буду маме помогать,Буду всюду убирать.И

Сюжетно-ролевая игра при работе с будущими школьниками направлена на реализацию следующих целей:Совершенствовать умение примерять на себя конкретную роль согласно сюжету игры с использованием при этом соответствующих атрибутов.Развивать творческую фантазию детей для создания сюжета игры, создания недостающих атрибутов (деньги, билеты в кино,

Коммуникация от лат. - делаю общим, связываю, общаюсь Проблемы обзывки драки, толкание нежелание сидеть с учеником за одной партой стеснение , неуверенность в ответах

«Один шаг в обучении может означать сто шагов в развитии» Л.С. Выготский Основные направления реформации начального образованияЦель современной образовательной политики – развитие личности каждого ребенкаЗадача начальной ступени – развитие творческих возможностей через сохранение здоровья, развитие интеллекта и эмоционально-чувственной сферы,