Учебные презентации

Классификация соревнованийПо цели соревнования могут быть основными, подводящими, отборочными, контрольными, зрелищными, массовыми, коммерческими.По составу соревновательных действий существуют соревнования по отдельным видам спорта (плаванию, волейболу и др.) или комплексные (Спартакиады).По масштабу: ДЮСШ, районные (городские), региональные (областные), межрегиональные, всероссийские, международные); По форме зачета

Творческие способности – это индивидуальные особенности человека, которые определяют успешность выполнения им творческой деятельности различного рода, которая требует от человека не шаблонных, привычных действий, а подвижности, гибкости мышления, быстрой ориентации и адаптации к новым условиям, творческого подхода к решению больших и

Пока мы только звёздочки,Но вам недолго ждать.Мы скоро станем звёздамиИ будем удивлять! Я здоровым быть мечтаю!

Общение воспитателя с родителями воспитанников В повседневной жизни человек имеет дело с самыми разнообразными ситуациями. Их общая совокупность, проявляющаяся и на работе, и дома, образует жизненное пространство человека.Среди этих ситуаций особо выделяются те, которые требуют от человека поиска новых решений и

Адаптация- это приспособление организма к новой обстановке, а для ребенка детский садик несомненно является новым, еще неизвестным пространством, с новым окружением и новыми отношениями. Цель адаптации: создать благоприятные условия социальной адаптации ребенка к условиям дошкольного учреждения. Основная задача взрослых в период

Деление многозначных чисел.(17ч)Урок-закрепление. Психологический настройНачинается урок.Он пойдёт ребятам впрок.

ЦелеполаганиеПредполагаемый результат (расширение знаний, пополнение словарного запаса, формирование исследовательских навыков)ЭтапыФормы реализации (образ ситуации, беседы, экскурсии, наблюдение за природой и т. д.)Результативность, обобщение, рефлексия УЧИТЕЛЬВзаимодействие участников проектапедагогическое интернет сообществоучащиесяорганы ученического самоуправлениясоциумродителикафедра начальной школыпедагогический совет

Предметно-развивающая среда – это часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством, материалами, оборудованием и инвентарем для развития детей в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков их развития Учебная зонаЦель: предоставление учащимся

И. Левитан. Золотая осень. И. Шишкин. Золотая осень.

Русский язык -3Склонение существительных 1склонение - имена существительные мужского и женского рода, которые в именительном падеже единственного числа имеют окончания – -а, -я.

Пп пп Ппп ппппутешествие Путешествие – поездка или передвижение пешком по дальним странам, местностям.

Предметно-игровую среду группы детского сада организовала таким образом, что каждый ребенок имеет возможность заниматься любимым делом. Все групповое пространство распределила на центры, которые доступны детям: игрушки, дидактический материал, игры. Дети знают, где взять бумагу, краски, карандаши, природный материал, костюмы и атрибуты

Краеведческий музей «В краю янтарной морошки» Цель работы музея «В краю янтарной морошки»: Приобщение детей дошкольного возраста к истории и культуре родного края посредством «музейной педагогики» Задачи:1.Обогащать воспитательно-образовательное пространство ДОУ новыми формами работы с детьми.2.Осуществлять комплексный подход к

КОНКУРС СЛАДКИХ БЛЮД ШЕФ-ПОВАРКУЛИНАРНЫЙ КОНКУРСНАКРОЙ НА СТОЛСЛОЖИ САЛФЕТКУ

Все действия в пределах 1000 без перехода через разряд учащиеся выполняют приемами устных вычислений с записью в строчку, а с переходом через разряд - приемами письменных вычислений с записью в столбик. Сложение и вычитание круглых сотен. Действие производится на основе знаний

Кто больше знает птиц? галка4клёст1скворец3Жаворонок2

ПТИЦЫ, КОТОРЫХ МЫ ВИДИМ И ЗИМОЙ, И ЛЕТОМ А ВОТ ЕЩЁ ДВЕ ЯРКИЕ ПТИЧКИ

Результат тестаВерно: 10Ошибки: 0Отметка: 5Время: 1 мин. 23 сек.ещё Задание № 1 Определи падеж существительного в словосочетаниипришёл без шапкиР.пД.п Т.п.