Учебные презентации

Вся наша жизнь – театр, а люди в ней - актерыРодительское собрание с элементами игрыЦель:Выявление особенностей взаимоотношений между ребенком и родителямиРазработка основных правил семейного воспитания Игры с родителями1. Цветок настроения 2. Отгадай слово из детских «объяснялок»3. Пойми меня4. Экскурсия по дому. Угадай,

Нам понадобится: деревянное яйцо, салфетки трехслойные, клей ПВА, ножницы, губки, кисточки, баночки с водой, пленочные файлы, лак акриловый на водной основе, салфетки обычные.   Девочки помогают мальчикам аккуратно выполнить работу.

Вычисли, а я проверю, всё ли верно!36 + 2 = 3836 + 20 = 5644 – 2 = 4235 – 6 = 29 60 – 14 = 4650 + 15= 65 24 + (30 – 24) = (37 + 6) –

РЫСЬ ЕНОТ

Звенит, заливается школьный звонок, Нас ждет интересный, полезный урок. Чудесным пусть будет у нас настроение, Легко и прелестно дается учение! Этапы истории человечестваПервобытная история 2. Мир древности 3. Средние века . 4.Новое

Театрализованный центр

Индивидуальный образовательный маршрут - это структурированная программа действий педагога на некотором фиксированном этапе работы, его замыслы относительно собственного продвижения в образовании, оформленные и упорядоченные им, готовые к реализации в педагогических технологиях и в педагогической деятельности. Цель - развитие профессиональных компетенций педагога.

ГЛАВНЫЕ ВОПРОСЫ УРОКА:Что такое растениеводство? Для чего люди им занимаются? На какие группы делят культурные растения? Что ты знаешь о профессиях в растениеводстве? РастениеводствоЗерновые культурыКормовые культурыПрядильные культурыПшеница. Рожь. Овёс. Ячмень. Просо…Подсолнечник. Кукуруза. Кормовая свёкла…Лён. Хлопок…

Мой город Нижний Новгород Нижний Новгород был основан в 1221 г. Великим князем Георгием (Юрием) Всеволодовичем, который был сыном Всеволода Большое гнездо, внуком основателя Москвы Юрия Долгорукого и правнуком Владимира Мономаха.Город наш не всегда носил имя Нижний Новгород. В 1932 г.

Для России наш город – частица,А для нас он – родительский дом.И мы рады, что можем гордитьсяМалой Родиной, где мы живём. Ситовка

Aктуальность:Чтобы избежать неблагоприятного влияния на окружающую среду, не создавать ситуаций опасных для здоровья и жизни современный человек должен обладать хотя бы элементарными экологическими знаниями. Опыт показывает, что людей с уже сложившимися взглядами трудно переубедить и перевоспитать. Сформировать человека с новым экологическим

Лес-это дом животных , насекомых и растений. Мы в этом жилище гости. А как следует вести себя гостям? Аккуратно! Нечего не ломая, не нарушая покоя лесных обитателей! Нельзя ходить в лес без взрослых!Должны всерьез вы уяснить: Без взрослых в лес нельзя

Зимние олимпийские игрыСочи 2014 г.Греция – Олимпия 1896 г.

   Виды проектов :ТворческиеИгровыеИнформационно-практико-ориентированныеИсследовательскиеСмешанныеМетод проектов – это способ организации педагогического процесса, основанный на взаимодействии педагога и воспитанника, способ взаимодействия с окружающей средой, поэтапная практическая деятельность по достижению поставленной цели.

СодержаниеПонятие сенсорного воспитания.Задачи и содержание сенсорного воспитания.Методика сенсорного воспитания в детском саду.Приемы и способы обследованияДидактические игры в детском саду. Основой умственного воспитания является сенсорное воспитание, которое обеспечивает развитие и обогащение

Тупик - наилучшим образом приспособлен к жизни в воде и на морском побережье. На суше он очень неуклюж и медлителен, зато плавает хорошо и быстро. Тупик срывается в полет, прыгая со скалы. Маневрировать в воздухе он не умеет, а, при

Наше путешествие начинается.Мы отправляемся на молокозавод в д.Судниково «Маруся» В молочном цехеКак проходит охлаждение молокаКак получают творог

1 сентября День знаний. Мы убираем урожай!