Учебные презентации

ЗАГАДКА Люблю я плавать и плескатьсяГде холодная вода.В снежных кучах кувыркаться,Где зима всегда-всегда.Белый мех и жира слойВыручат в беде любой.

Актуальность: Детский досуг - это своеобразный потенциал общества завтрашнего дня. От того, как человек научится организовывать свой досуг в детские годы, зависит наполненность всей его дальнейшей жизни. Процесс глубоких перемен, происходящих в современном образовании, выдвигает в качестве приоритетной проблему

Новая ферма 1854 - арх. Ган Э. Л.В 1854 г. по проекту арх. Э. Л. Гана у шоссе было построено здание новой Фермы с небольшим внутренним двориком. Ферму перевели сюда из здания, находящегося в глубине парка Александрия, которое впоследствии было перестроено

Цель конкурса: Создание мини-музея традиционной тряпичной куклы. Задачи:*Познакомить с традициями на Руси; в которых были задействованы лоскутные куклы.*Прививать интерес и любовь к русской тряпичной кукле как виду народного художественного

Снегурочка:Русский сказочный новогодний персонаж;Внучка Деда Мороза. Костюм снегурочкиОдета она в длинное зимнее пальто, расшитое снежинками и узорами. На голове – круглая шапочка.

Крылов ИванАндреевич1769- 1844 Родился в 1769 в Москве, в семье армейского офицера. Мать его была простая женщина, «без всякого образования, но умная от природы». Отец, Андрей Прохорович, очень любил читать и привил свою любовь сыну. Он сам выучил мальчика чтению и

1 вариантПоезд приближался к станции.поезд (м.р., ед.ч., И.п.)к станции (ж.р., ед.ч., Д.п.)

Ли-заЗи-на

Еще в древности люди использовали песок для поглощения негативной психической энергии, очищения и стабилизации эмоционального состояния. В играх с песком человек достигает душевного равновесия.

ЧТО Я СЛЫШУ – ЗАБЫВАЮ ЧТО Я ВИЖУ – Я ПОМНЮ ЧТО Я ДЕЛАЮ – Я ПОНИМАЮ

Цель проекта:Создать условия для ознакомления детей с Великой Отечественной войной;познакомить детей с одним из символов Победы в войне;формировать патриотические чувства у дошкольников, уважение и гордость за подвиг нашего народа. Задачи проекта:Познакомить дошкольников с историческими фактами военных лет, доступных детям;Познакомить с произведениями

Аннотация Цель: уточнить и закрепить знания детей об овощах и фруктах. Задачи: - учить детей различать, называть и классифицировать овощи и фрукты; - воспитание любви к природе и бережного к ней отношения.

В современном образовательном пространстве существует огромное множество модернизированных методов и приемов обучения. Современный школьник должен быть «гибким»и легко адаптироваться в быстро меняющемся современном мире, уметь оперативно анализировать полученную информацию. Для того, чтобы научить школьников быстро выделять нужный материал из огромных пластов

40-7=3240-7=3350-4= 4550-4= 46

«Наши дети – это наша старость. Правильное воспитание – это счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед стариной» Младший возраст – важней период в развитии дошкольника, который

http://aida.ucoz.ru http://aida.ucoz.ru

Ваш вопрос – наш ответ Советуют специалисты

Требования при составлении плана воспитательно-образовательной работы Принцип развивающего образованияПринцип интеграции образовательных областейКомплексно-тематический принципПринцип единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач Планирование психолого-педагогической работы:

Задачи: Обогащать знания детей о деньгах: познакомить их с краткой историей денег.Дать детям представление о понятии «заменители» денег (самые разнообразные предметы, товары, представляющие ценность для людей); о первых деньгах – монетах, бумажных деньгах; о понятии «бартер». Давным – давно