Учебные презентации

Детство - важнейший период человеческой жизни,не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая,самобытная, неповторимая жизнь.И от того, как прошло детство,кто вёл ребёнка за руку в детские годы,что вошло в его разум и сердце из окружающего мира,- от этого в решающей степени

Цели работы: 1. Обеспечение разностороннего развития детей в возрасте от 2 до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям: физическому, социально – личностному, познавательно – речевому и художественно – эстетическому; 2. Создание благоприятных условий для полноценного

Днём спит, ночью летает,Прохожих пугает.Кто ходит ночь и ходит день,Не зная, что такое лень. Хороводами и в ряд В шапках молодцы стоят Утром

С женой и детьмиС внуком Роспись Владимирского храмаВ мастерской

« Я очень люблю оригами. Это такое древнее искусство, из Японии.Из обыкновенного квадратика можно сложить что угодно! Я сначала думала, что у меня ничего не получится, была маленькая… А Татьяна Леонеровна говорила: “Глаза боятся, а руки делают”. И я перестала бояться,

Адаптация– это естественное состояние человека, проявляющееся в приспособлении (привыкании) к новым условиям жизни, новой деятельности, новым социальным контактам, новым социальным ролям. ПричиныТрудностиРешение

ДЫХАНИЕ Существует три основных типа дыхания:-верхнее дыхание (ключичное);-среднее дыхание (рёберное или грудное);-нижнее дыхание (брюшное или диафрагмальное).Дыхание является одной из важнейших функций организма, обеспечивающей непрерывное снабжение всех органов и тканей кислородом.

Постановка проблемы. Практика показывает, что с каждым годом, к сожалению, отмечается увеличение количества детей, имеющих нарушения речи. По данным специалистов МБДОУ ЦРР - д/с №37 «Золотой ключик» в 2011-2012 уч.году высокий уровень физической подготовленности имели всего 23% дошкольников, низкий –

Классификация игр детей дошкольного возраста Дидактическая игра – игра познавательная, направленная на расширение, углубление, систематизацию представлений детей об окружающем, воспитание познавательных интересов, развитие познавательных способностей

Это мой кот Тимоша. Я очень его люблю. Он любит кушать мясо, рыбу, специальный корм и даже конфетки. Любимая игрушка моего Тимоши мышка. Наш Тимоша когда хочет поиграть, сам приносит свою игрушку.

Цели работы кружка:Художественно-эстетическое воспитание; Развитие творческих способностей уч-ся,активности, артистизма и музыкальности;-Раскрытие творческого потенциала школь-ников;Формирование личностных качеств. Задачи:-Способствовать проявлению и развитию творческих способностей учащихся;-Привлекать учащихся к совместной деятельности;-Воздействовать на развитие мировоззренческой стороны личности.-Создавать условия для раскрытия и развития потенциала личности ребенка.-Формировать полноценное

«Грамотное письмо – не просто движение пишущей ручки, а особая речевая деятельность. Чем развитие ребенок, тем богаче его словарь и синтаксис, чем правильнее его произношение, тем легче дается ему правописание.»

Тема проекта: «Мой  город»Тип проекта:  краткосрочныйУчастники проекта: педагоги группы, дети 4-го года жизни, родителиМесто проведения: ГБОУ СОШ 932, ДО 1Срок реализации:      10.03.2015-26.03.2015Возраст детей:          дошкольники 3-4 года Форма проведения: дневная (в рамках организации педагогического процесса в непосредственно-образовательной деятельности и в

«Волшебство бумажной пластики» Метод торцеванияАвтор: воспитатель подготовительной группыКондакчян Г.Л.МБДОУ ДС №19 «Алёнушка» с. Шепси Это трудная работа –Бантики крутить без счёта!Их потом приклеить нужно,Чтобы стали клумбой дружной!Получаются цветыНебывалой красоты!Это утка, это заяцЭто бабочка летит…Место здесь для всех ребятВсе здесь режут, все

Is it a chair?No, it isn’t. Is it a table?No, it isn’t.

Добро пожаловать в “Предшколу”! Наши первые школьные словашкола

по, заяц, болоту, скакалПо болоту скакал заяц.