Учебные презентации

Назовите геометрические фигурыКакие фигуры можно неограниченно продолжить?Какие фигуры нельзя продолжить?

Почему возникла необходимость обращения к реализации национально – культурного компонента:Стандартизация образования.Федеральные государственные требования к ООП ДО ДОУСоциальный заказ на образование Реформирование системы образования в РФ

Почему Землю называют голубой планетойНесложно заметить, что Земля, по большей части покрытая мировым океаном, имеет голубоватый оттенок именно за счет вод, преобладающих на её поверхности. Именно цвет совокупности рек, озер, всевозможных водоемов, придает планете этот волшебный голубоватый оттенок. Взгляните на неё

Здравствуйте, друзья хорошие:Милые, добрые и пригожие,Я спрошу у вас сейчас:“Кто хороший здесь у нас?”Я – хороший, ты – хороший,Он – хороший, и она.Если жить мы дружно сможемСтанет жизнь чудес полна.

ФГОС дошкольного образования разрабатывается впервые в российской истории в соответствии с требованиями вступающего в силу 1 сентября 2013 года Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации" Предметом регулирования ФГОС дошкольного образования являются отношения в сфере образования между их участниками, возникающие при

Педагогическая диагностика – совокупность приемов контроля и оценки, направленных на решение задач оптимизации учебного процесса, дифференциации учащихся , а также совершенствования образовательных программ и методов педагогического воздействия на ребенка. Шкала развития Н. Бейли. Многолетние научные исследования Н. Бейли и ее коллег

Задачи:повысить уровень профессиональной компетенции участников мастер – класса по развитию творческих способностей детей через внедрение нетрадиционных техник изодеятельности;представить участникам мастер – класса одно из направлений творческой лепки - технику «Миллефиори»; сформировать у участников мастер – класса мотивацию на использование в своей

АДМИНИСТРАЦИЯ АЛТАЙСКОГО КРАЯДЕПАРТАМЕНТ ПО ОХРАНЕ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫАЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТКРАСНАЯ КНИГААЛТАЙСКОГО КРАЯРЕДКИЕ И НАХОДЯЩИЕСЯПОД УГРОЗОЙ ИСЧЕЗНОВЕНИЯВИДЫ РАСТЕНИЙТом 1БАРНАУЛ–2006 АДМИНИСТРАЦИЯ АЛТАЙСКОГО КРАЯДЕПАРТАМЕНТ ПО ОХРАНЕ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТКРАСНАЯ КНИГААЛТАЙСКОГО КРАЯРЕДКИЕ И НАХОДЯЩИЕСЯ ПОД УГРОЗОЙ ИСЧЕЗНОВЕНИЯВИДЫ ЖИВОТНЫХТом 2БАРНАУЛ –2006 Сначала мы просмотрели на компьютере

Аннотация Уже в раннем детстве ребенок имеет наибольшую возможность именно в игре, а не в какой-либо другой деятельности, быть самостоятельным, но своему усмотрению обучаться со сверстниками, выбирать игрушки и использовать разные предметы, преодолевать те или иные трудности, логически связанные с сюжетом игры,

Для многих людей облечение мысли в слово трудно, ребенок, тем более с ограниченными возможностями здоровья, часто словами не может выразить свои переживания, страхи, и тут ему на помощь приходят игры с песком. Игра с песком — это естественная и доступная для

И так, Вы привели своих детей в детский сад. И у нас с Вами общая цель – сделать пребывание наших малышей здесь более комфортным, безопасным, интересным, познавательным и увлекательным и т.д.Многие родители думают – вот начнёт ребёнок ходить

За день до рождения ребёнок спросил у Бога: - Я не знаю, что должен делать в этом мире. Бог ответил: - Я подарю тебе Ангела, который всегда будет рядом с тобой.

Как работать над составлением графического плана связного рассказаРебенку дается чистый, шестиклеточный бланк-мнемотаблица.В ходе занятия малыш выбирает определенный предмет, рассказ о котором он составляет совместно со взрослым.Взрослый (логопед, педагог или родитель) заполняет пустые ячейки мнемотаблицы, а ребенок рисует на собственном бланке. Получившаяся

Астраускене Светлана Владимировна учитель начальных классов МОУ «СОШ «Свердловский ЦО»Всеволожский районЛенинградская область Давайте, ребята, учиться считать, Делить, умножать, прибавлять, вычитать. Запомните все, что без точного счёта Не сдвинется с места любая работа. Без счёта не будет на

-=+=

Каждому подбери его хвост и расскажи какой он. Найди каждому мальчику по его кораблику и составь предложение о том, что ты видишь на картинке.

1. Постарайтесь быстро назвать результаты действий.25874136+258741369+1681054279479653810МАТЕМАТИКАУрок 52. Таблица сложения23 2. Каким будет результат, если:ВычитаемоеУменьшаемое571234689Внимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования. 5712346891010Разность00МАТЕМАТИКАУрок 52. Таблица сложения