Учебные презентации

Объект исследования: изучение возможности жизни человека под водой.Предмет исследования: подводные дома.Цель моей работы: составить интересный рассказ о возможности жизни человека под водой.Задачи: 1.подобрать информацию по выбранному предмету исследования;2.составить анкету для моих одноклассников по выбранному объекту исследования, обработать результаты анкетирования. Гипотеза:жизнь человека

Пещеры

Собака а е о и л у ы я

О себе:Журавченко Валентина Сергеевна-преподаватель истории ГБПОУ КГиС №38 г. МосквыПедагогический стаж- 43 годаПреподаватель высшей квалификационной категорииОтличник Народного образования После окончания 10 класса поступила в МОПИ им. Н.К. Крупской и вернулась в свою школу пионерской вожатой. Очень хотелось стать

«Слова обучают, примеры увлекают» Римская поговорка. На уроке истории мы прочитали мифы и легенды Древнего Рима и решили проверить, а действительно ли эти события были на самом деле или это вымысел? ЛЕГЕНДА (от лат. legenda, буквально, - то, что следует прочесть)

Цель проекта:Представить любимую сказки в виде красочной презентации с анимацией Программы для проекта.PaintMicrosoft PowerPoint

I want to tell you what I want to do during my summer holidays. On summer holidays I'm going to go to the sea.

Ионизирующее излучение – это потоки элементарных частиц или электромагнитные волны, взаимодействие которых с веществом приводит к его ионизации. Виды ионизирующего излучения:Корпускулярное ионизирующее излучение: α-излучение (поток ядер гелия), β- -излучение (β- - излучение: поток электронов), β+-излучение (поток позитронов), поток нейтронов, поток протонов.

Н М П В Ч Т

И дождь покроет лаком камни,И оживёт калейдоскоп,Отполированный камнями,Храня печати чьих-то стоп!

1 Механикалық  қозғалыс  дегеніміз  не? 2. Материялық  нүкте дегеніміз  не ? 3.Қозғалыс  траекториясы  деп  нені  айтамыз ? 4.Қозғалыс  түрлерін қалай ажыратуға  болады ? «Ми  шабулы» стратегиясы: 1. Санақ жүйесі дегеніміз:а) санақ денесі б) координат  жүйесів)уақыт өлшейтін құрал г) санақ денесімен

1. Изменение культуры Византии под влиянием христианства.2. Осуждение античной философии, как языческой. Теперь ее место занимало богословие.3. Высокий уровень образования в школах.4. Византия имела самый высокий уровень науки в средневековой Европе в раннее время.I. Античное наследие и христианствоПутешествие в Вифлеем. Фреска

Say what time it is now

«Великая цель образования -это не знания, а действия» Гербер Спенсер ТРЕБОВАНИЯ ФГОССПОСОБНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯК САМОРАЗВИТИЮ И ЛИЧНОСТНОМУ САМООПРЕДЕЛЕНИЮЗАДАЧИ УЧИТЕЛЯ развитие у ученика способности самостоятельно ставить учебные цели;

План урока:Что такое природа.Взаимосвязь общества и природы.Влияние НТП на природу.Глобальные проблемы человечества. Природа (от гр . physis и лат. natura - возникнуть, быть рожденным) - одна из наиболее общих категорий науки и философии, берущая начало еще в античном мировоззрении.Природа в широком

Тема информационно-поискового проекта «Алгоритмы на уроках русского языка».Автор проекта: Кара-Сал Айнаара, ученица 4 «в» класса МБОУ СОШ №1 г.Чадана.Руководитель проекта: Монгуш Надежда Намчаловна- классный руководитель.Консультанты: Монгуш Белек-кыс Чигир-ооловна- мама. Цель: «Изучить алгоритмы и найти пути использования алгоритмов на уроках русского

Цель: дать основы здорового образа жизни,научить ценить и сохранять собственное здоровье,развивать кругозор и познавательную деятельность.

Умножить натуральное число 3 на натуральное число 4 – значит найти сумму трёх слагаемых, каждое из которых 4. Получится число 12., называемое произведением чисел 3 и 4. Таким образом, 3 * 4 = 4 + 4 + 4 + 4 = 12.Числа

“картоптан тағамдар әзірлеу: “картоп пісірмесі” және “картоп орамасы” Сабақтың тақырыбы: Сабақтың мақсаты:«Картоптан тағамдар әзірлеу» тақырыбы бойынша теориялық білімдерін бекіту;картоптан әзірленген тағамдар тақырыбы бойынша кәсіптік білімдерін қалыптастыру және дамыту;шағын топтасып жұмысты орындауда мұқият және зейінді болуға тәрбиелеу.

Туризм — одна из значимых составляющих в экономике Турции, в последние десятилетия играет всё большую роль. В нём заняты около двух миллионов человек (510 тыс. непосредственно, ещё 1,5 млн в смежных отраслях). Страна занимает шестое место в мире среди популярных направлений