Учебные презентации

Большая Азишская пещера Хаджохская теснина Гора Монах Даховская пещера Черкесский камень Монастырская пещера Горная группа Фишта Гранитное ущелье Ущелье реки большой Руфабго Хребет Каменное Море Золотой родник Родник природный Водопад Маленький шум Лесосеменной заказник дуба Роща медвежьего ореха Рощи съедобного каштана Памятники

Рефлексия – размышление, полное сомнений, противоречий, анализ собственного психического состояния. Рефлексия - осознание себя в собственной деятельности.

Сложив бумагу для вырезания по двум взаимно перпендикулярным осям, можно получить очень интересные узоры. Вам понадобится:Деревянная рамкаБумага для вырезания зеленаяПростые карандашиКлеевой роллерБумага для рисункаКопировальная бумагаМакетный нож

Витамины Казимиеж Функ A, B, C, D, E и др.

Цель:Узнать, почему Македонии удалось подчинить греков? План:Упадок Эллады;Македония и царь Филипп;Начало завоеваний Филиппа;Битва при Херонее и ее последствия;

Экономика как хозяйство Экономика – хозяйственная деятельность людей, связанная с производством жизненных благ. Субъекты экономикиСемьяПредприятиеГосударство

Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева Неметаллы – химические элементы, которые образуют в свободном виде простые вещества, не обладающие физическими свойствами металлов.К неметаллам относятся инертные газы. Каждая молекула инертного газа состоитиз одного атома.Покажите как распределяются электроныв атомах гелия и неона

Қысқаша көбейту формулаларытарауы бойынша қорытындылау сабағы поездМатематикалық

Теоретический опрос Вычислить значения синуса, косинуса и тангенса угла 30°Вычислить значения синуса, косинуса и тангенса угла 60°Вычислить значения синуса, косинуса и тангенса угла 45° Задача № 595АСВ

План урокаЧто такое глобализация?Модернизация мировой экономики и глобализацияПротиворечия процесса глобализации Понятие глобализации1.Глобализация- это интеграционные связи между отдельными людьми, организациями и государствами, охватывающие различные сферы общества 2.Глобализация - это качественно новая ступень развития давно идущего процесса интернационализации (транснационализации) экономических, политических, культурных, правовых

МИР В НАЧАЛЕ 20 ВЕКА ПериодизацияЧто побудило историков выделить 20 век как новейшую эпоху?-Технический прогресс ?Изменения в образе жизни?Революции?Войны?-Появление новых государств?

Задание 11.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке 1 стебель, лист, соцветие, плод черной смородины.

В лучах сознания истина предстает в собственной и живой форме знания. Извечна гармония истины и красоты. В глубокой древности египетские мудрецы в знак непогрешимости и мудрости носили золотую цепь с драгоценным камнем, называвшуюся истиной. - величайшая социальная и личная ценность.

Игра ведётся по семи номинациям. Цифрами 10, 20, 30, 40 и 50 обозначено количество присуждаемых баллов за полный правильный ответ.

Совершенствование навыков решения задач на применение признаков параллельности прямых№ 202Дано:

Задание № 1: прочитайте толкование понятия «группа» в разных словарях. Запишите одно общее определениеЗначение слова «Группа» в толковом словаре Д.Н. УшаковаГРУ́ППА, группы, ·жен.  1. Несколько предметов или людей, находящихся поблизости 2. Совокупность лиц, объединенных общностью идеологии (научной, художественной, политической), или профессии, или социальных условий (·книж. ). 3. Объединение

Мотовоз погрузочно-транспортный МПТ-4Предназначен для:• погрузки, выгрузки и перевозки грузов на собственной платформе; • перевозки грузов на прицепных платформах; • перевозки длинномерных грузов, в том числе и рельсов длиной 25 м на собственной и прицепной платформах; • перевозки рабочих бригад к месту работ; • проведения маневровых работ

Цели• Освоение знаний о живой природе;• Овладение умениями применять биологические знания для объяснения процессов живой природы, проводить наблюдения за биологическими объектами, простые исследования;• Формирование и развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей;• Воспитание позитивного отношения к

ПРОЕКТ – ЭТО ЧЕРНОВИК БУДУЩЕГО…Ж. РЕНАР.Все мы живем в обществе, вокруг нас находятся люди и мы должны научиться жить в мире и согласии.