Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Средства и способы индивидуализации учебно-воспитательного процесса в студенческой группе педагогического колледжа

Содержание

Что способствует индивидуализации учебно-воспитательного процесса?Использование различных форм воспитательной работы: групповых, парных, индивидуальныхВзаимодействие с родителямиАктивизация позиции студентов в ходе совместной деятельности: целеполагание, планирование, коллективные творческие дела, разнообразные формы совместной деятельности
Средства и способы индивидуализации учебно-воспитательного процесса в студенческой группе25 ноября 2010 годаСоболева Т.А. Что способствует индивидуализации учебно-воспитательного процесса?Использование различных форм воспитательной работы: групповых, парных, индивидуальныхВзаимодействие Что способствует индивидуализации учебно-воспитательного процесса?Проектирование индивидуального образовательного маршрутаИспользование приемов индивидуализации: групповая творческая Дневник руководителя группысредство индивидуализации учебно-воспитательного процесса в студенческой группе,дает возможность учитывать результаты Разделы дневника руководителя группыобщие сведения о студентах,график учебного процесса в группе,анализ итогов Аналитическая деятельность руководителя группыанализ развития коллектива: нравственно-психологический климат, эмоциональный настрой, общественная активность, Анализ итогов успеваемости и посещаемости  в группе 1. Сравнительные данные успеваемости Анализ итогов успеваемости и посещаемости  в группе2. Сравнение показателей среднего балла Анализ итогов успеваемости и посещаемости в группе.  Рейтинговая оценка студентов группы3. Рейтинговая оценка студентов группы4. Ранжирование студентов по качеству знаний:I группа – качество Рейтинговая оценка студентов группы5. Анализ рейтинга в группе качества:количество человек, __%,качество знаний Рейтинговая оценка студентов группы6. Сравнительный анализ учебных достижений (%):Сохранили учебные достижения на Анализ итогов успеваемости, посещаемости и общественной активности Дневник руководителя группы, аналитическая деятельность, рейтинговая оценка позволяют включить в характеристику выпускника Проблемы индивидуализации учебно-воспитательного процессаДиагностика индивидуальных особенностей студентовСоставление индивидуальной программы воспитания и обучения
Слайды презентации

Слайд 2 Что способствует индивидуализации учебно-воспитательного процесса?
Использование различных форм воспитательной

Что способствует индивидуализации учебно-воспитательного процесса?Использование различных форм воспитательной работы: групповых, парных,

работы: групповых, парных, индивидуальных
Взаимодействие с родителями
Активизация позиции студентов в

ходе совместной деятельности: целеполагание, планирование, коллективные творческие дела, разнообразные формы совместной деятельности


Слайд 3 Что способствует индивидуализации учебно-воспитательного процесса?
Проектирование индивидуального образовательного маршрута
Использование

Что способствует индивидуализации учебно-воспитательного процесса?Проектирование индивидуального образовательного маршрутаИспользование приемов индивидуализации: групповая

приемов индивидуализации: групповая творческая работа, создание ситуации успеха, анализ

результатов деятельности, проекты
Диагностика индивидуальных особенностей студентов

Слайд 5 Дневник руководителя группы
средство индивидуализации учебно-воспитательного процесса в студенческой

Дневник руководителя группысредство индивидуализации учебно-воспитательного процесса в студенческой группе,дает возможность учитывать

группе,
дает возможность учитывать результаты учебно-воспитательной работы,
дает возможность получать постоянную

и своевременную информацию о каждом студенте группы


Слайд 6 Разделы дневника руководителя группы
общие сведения о студентах,
график учебного

Разделы дневника руководителя группыобщие сведения о студентах,график учебного процесса в группе,анализ

процесса в группе,
анализ итогов успеваемости и посещаемости за месяц,

за семестр, за учебный год,
данные о назначении стипендии, материальной поддержки,
анализ внеклассных мероприятий,
взаимодействие с родителями


Слайд 7 Аналитическая деятельность руководителя группы
анализ развития коллектива: нравственно-психологический климат,

Аналитическая деятельность руководителя группыанализ развития коллектива: нравственно-психологический климат, эмоциональный настрой, общественная

эмоциональный настрой, общественная активность, изменение состава группы;
анализ участия в

жизни колледжа: самоуправление, мотивы участия в общих делах, активность, заинтересованность;
анализ успеваемости и посещаемости


Слайд 8 Анализ итогов успеваемости и посещаемости в группе
1.

Анализ итогов успеваемости и посещаемости в группе 1. Сравнительные данные успеваемости

Сравнительные данные успеваемости в целом по группе за семестр,

учебный год:
успеваемость,
качество знаний,
средний балл

Слайд 9 Анализ итогов успеваемости и посещаемости в группе
2. Сравнение

Анализ итогов успеваемости и посещаемости в группе2. Сравнение показателей среднего балла

показателей среднего балла успеваемости по отдельным дисциплинам за семестр,

учебный год с выводами:
о положительной динамике учебных достижений,
о стабильных учебных достижениях,
о снижении учебных достижений по отдельным дисциплинам


Слайд 10 Анализ итогов успеваемости и посещаемости в группе. Рейтинговая

Анализ итогов успеваемости и посещаемости в группе. Рейтинговая оценка студентов группы3.

оценка студентов группы
3. Рейтинг учебных достижений студентов группы по

итогам успеваемости и посещаемости за каждый семестр:
средний балл,
качество знаний,
количество пропусков занятий без
уважительной причины (% от общего
количества аудиторных часов)

Слайд 11 Рейтинговая оценка студентов группы
4. Ранжирование студентов по качеству

Рейтинговая оценка студентов группы4. Ранжирование студентов по качеству знаний:I группа –

знаний:
I группа – качество знаний 100%
II группа – качество

знаний 99-60%
III группа – качество знаний 59-30%
IV группа – качество знаний 29-15%
V группа – качество знаний 14-0%


Слайд 12 Рейтинговая оценка студентов группы
5. Анализ рейтинга в группе

Рейтинговая оценка студентов группы5. Анализ рейтинга в группе качества:количество человек, __%,качество

качества:
количество человек, __%,
качество знаний от__ до___%,
средний балл от__

до ___,
количество пропусков занятий без
уважительной причины от___ до__ % от общего количества аудиторных часов.
количество человек ___ (__ %), улучшивших учебные достижения по сравнению с предыдущим семестром
количество человек __( ___ %), у которых качество знаний снизилось

Слайд 13 Рейтинговая оценка студентов группы
6. Сравнительный анализ учебных достижений

Рейтинговая оценка студентов группы6. Сравнительный анализ учебных достижений (%):Сохранили учебные достижения

(%):
Сохранили учебные достижения на достаточном уровне
Улучшили учебные достижения
Снизили учебные

достижения
Очень снизили учебные достижения, имеют
задолженности

Слайд 14 Анализ итогов успеваемости, посещаемости и общественной активности

Анализ итогов успеваемости, посещаемости и общественной активности

Слайд 15 Дневник руководителя группы, аналитическая деятельность, рейтинговая оценка позволяют

Дневник руководителя группы, аналитическая деятельность, рейтинговая оценка позволяют включить в характеристику

включить в характеристику выпускника ЯрИПК количественные показатели
Учебная деятельность: рейтинг

студента в группе, общий балл рейтинга, динамика учебных достижений, средний балл по каждому из блоков дисциплин
Общественная активность: благодарности, участие в общественной жизни группы и колледжа

  • Имя файла: sredstva-i-sposoby-individualizatsii-uchebno-vospitatelnogo-protsessa-v-studencheskoy-gruppe-pedagogicheskogo-kolledzha.pptx
  • Количество просмотров: 96
  • Количество скачиваний: 0