Учебные презентации

«КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК ВИДИТ ТЕМ БОЛЬШЕ НЕРЕШЁННЫХ ПРОБЛЕМ, ЧЕМ ОБШИРНЕЕ КРУГ ЕГО ЗНАНИЙ». С.Л.РУБИНШТЕЙН Как же создавать проблемные ситуации? Цель “Мастер-класса”: показать развитие творческой активности учащихся через создание проблемных ситуаций на уроке.

Кристаллические решётки веществ-это упорядоченное расположение частиц(атомов, молекул, ионов) в строго определённых точках пространства. Точки размещения частиц называют узлами кристаллической решётки. Кристаллические решетки, в узлах которых находятся отдельные атомы, соединенные между собой прочными ковалентными

Вот опять звенит звонок, Начинается урок. На уроках не хихикай, Стул туда-сюда не двигай, Педагога уважай И соседу не мешай майка

Задачи устного счета: Воспроизводство и корректировка определённых ЗУН учащихся, необходимых для их самостоятельной деятельности на уроке или осознанного восприятия объяснения учителя. Контроль учителя за состоянием знаний учащихся. Психологическая подготовка учащихся к восприятию нового материала. Формы восприятия устного счетаБеглый слуховой (читается учителем,

ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ В Курской области обитает более 200 видов птиц, что составляет треть пернатой фауны страны. Из них в городе остаются зимовать воробьи, голуби, сороки, вороны, синицы. С более северных широт к нам прилетают снегири, свиристели, дрозды-рябинники.

Чего нельзя делать в дошкольном возрасте?

Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу.Топтарға бөлу. (Ауа райының шартты белгілері арқылы бөлу) Оқушылар шартты белгілер(ашық аспан,жартылай бұлтты және бұлттылық) арқылы үш топқа бөлініп өз үстелдерінің басына жиналады

Жмурки Прятки

Определение тормоза: - это система подвижных и неподвижных рычагов соединенная между собой шарнирами.ТормозНазначениетормоза: Служит для остановки механизмов, удержания груза на весу Классификация тормозов: По роду тока:А. ПеременногоБ. Постоянного По

Какие цвета являются классическими цветами Рождества? Красный и зеленый Фиолетовый и зеленый Желтый и зеленый Шествие Святого Николая по традиции проходит… am 6. Dezember am 13. Dezember am 5. Dezember

Первые колокольчики

ЦЕЛЬ:ПроявитьУточнитьРасширить ЗНАНИЯ О РУССКИХ СКАЗКАХ Давайте познакомимся!

Письма с фронта Письма шли ото всюду…

Тема урока: Решение простейших тригонометрических уравнений Цели урока:Образовательные: обобщить знания по теме « Тождественные преобразовании в тригонометрии», сформировать навыки и умения по решению простейших тригонометрических уравнений, научить применять знания, умения и навыки в новой ситуации 2. Развивающие: развивать

Проверка домашнего задания

Поговорка про ноябрьНоябрь капризен: то плачет, то смеется.

Теория радикалов(30 гг. XIX в Й.Берцелиус, Ю.Либих, Ж.Дюма)В состав органических веществ входят радикалы;Радикалы всегда постоянны, не подвергаются изменениям, переходят из одной молекулы в другую;Радикалы могут существовать в свободном виде.Понятие «радикал» прочно вошло в химию Теория типов(40-50 гг. XIX в. Ш.Жерар, А.Кекуле

Ранние модели строения атома«Пудинг с изюмом» (1902-1904 г. Дж. Томсон)«Планетарная» (1907 г. Э. Резерфорд)«Модель Бора» (1913 г.) Современная модель атомаАтом – электронейтральная частицаЯдро атома – положительно заряженноеЭлектроны – отрицательно заряженныеЭлектроны вращаются вокруг ядра с определённой скоростьюЭлектроны имеют двойственную природу

Здравствуй 5-ый класс!!! А помнишь как всё начиналось!!!