Учебные презентации

РЕБУСЫвашата_________________________сяВоваНаташаВася______________ 3,,,,,,рисование

ОТ УЛЫБКИ ХМУРЫЙ ДЕНЬ СВЕТЛЕЙ! Какого человека можно назвать добрым?Добрый человек – это тот, кто любит людей и готов в трудную минуту прийти им на помощь.Добрый человек бережёт природу, любит птиц и зверей, помогает им выжить в зимнюю стужу.Добрый человек старается

Дарсны муратлары: Жаминат Керимованы яшаву ва яратывчулугъун беклешдирмек.Поэмада къумукъ къызны Ватангъа,сюйгенин аминлигин, къыйынлыкълагъа чыдамлыгъыны гьакъындан охувчуланы ойларын тергемек.Поэманы терен маънасын чечмек.Поэманы ичиндеги гесеклени гёнгюнден айтдырыв.Охувчуланы патриот гьислерин уятмакъ, дав гелтирген къыйынлыкъланы эсгере туруп, яшланы «Давлар болмасын!» - деген ойгъа гелтирмек.Адабият асарны

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: Показать содержание работы воспитателя по организации сюжетно - ролевой игры в средней группе. ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ:1. Сюжетно - ролевая игра в дошкольном возрасте 2.Группы игр, направленные на формирование эмоциональной ориентации на сверстника3.Этапы работы с использованием игр с целью формирования гуманных

«А ну-ка,Ребятишки,Отгадайте-каКроссворд, дети-шалунишки!» 1.Я прихожу с подарками,Блещу огнями яркими,Нарядная, забавная.На Новый год я главная. 1234567п82.Белая звёздочкаС неба упала.Мне на ладошку.Легла и пропала. 3.Быстро огоньки мигают,Сверху вниз перебегают.Эта дружная командаНазывается... 4.И в коробки, и в пакетыУпакованы конфеты.Фантики так ярки!Будут всем... 5.Он с подарками

Ы.Алтынсарин осы күнгі Қостанай облысының, Қостанай ауданында 1841 жылы дүниеге келген. Қазақ халқының аса көрнекті ағартушысы, жазушы, қоғам қайраткері. Өз әкесі Алтынсары қайтыс болып, Ыбырай жасынан-ақ үлкен әкесі Балқожаның тәрбиесінде болған.  Атасы Ыбырайды 1850 жылы Орынбор қаласында қазақ  балалары үшін ашылған

Ну, а это птица мира, Только в небесах парила, Быстро к нам спустилась в ноги, Смело ходит по дороге И боится только кошек, Ей даём семян и крошек. С нами птица круглый год, Воркованием поёт.

Причины церковной реформы:стремление царской власти контролировать церковь;снижение нравственного, культурного и образовательного уровня священнослужителей;падение авторитета церкви в обществе;ошибки и неточности в текстах богослужебных книг

1.3.1. Многообразие графических информационных моделейВ графических информационных моделях для наглядного отображения объектов используются условные графические изображения, зачастую дополняемые числами, символами и текстами.Примерами графических моделей могут служить всевозможные схемы, карты, чертежи, графики и диаграммы. СхемаСхема — это представление некоторого объекта в общих,

«Ужасно интересно всё то, что неизвестно!» Среди занимательных задач и головоломок ребусы издавна занимают почетное место.Само слово «ребус» стало нарицательным для обозначения всего непонятного, загадочного, замысловатого.

Сколько методик многие перепробовали в попытке изучить иностранный язык?. Сегодняшний день дарит нам новый, необычный способ освоения лингвистического материала. Конечно, все новое – хорошо забытое старое, однако такой метод, как суггестивный, действительно доказывает свою эффективность.Собственно, слово «suggest» с английского переводится как

ЦЕЛЬ: Ознакомить учащихся с типами кожи, типами волос, способами ухода за ними; воспитывать аккуратность, бережное отношение к своему телу. ПЛАН:Уход за волосамиСпособы лечения волосУход за кожей рукСпособы лечения заболеваний кожи рукУход за ногтямиСпособы лечения ногтейУход за кожей лицаЗаболевания кожиПрофессия врач-косметологИнтернет

Александр Иванович Куприн родился 26 августа (7 сентября) 1870 года в уездном городе Наровчате (ныне Пензенская область) Родился в семье чиновника, потомственного дворянина Ивана Ивановича Куприна (1834—1871), умершего через год после рождения сына. Мать, Любовь Алексеевна (1838—1910), урождённая Кулунчакова, происходила из рода татарских князей (дворянка,

В летний период особенно важно создать на участке такую развивающую среду, которая способствовала бы: полноценному оздоровлению детей в благоприятных климатических условиях;продолжению работы по привитию детям привычки к здоровому образу жизни;закреплению умений и знаний в рамках познавательного, эстетического развития. Развивающая предметно-пространственная среда

Пословицы 1. Без труда – не вытащишь рыбку из пруда.2. Терпение и труд, всё перетрут.3. Труд кормит, а лень портит. Загадки.

Определите склонение и падеж . Вставьте окончания данных существительных. В секци… , о жизн… , к лошад… , у Виктори… , о лотере.. , к

Вода – универсальный растворитель на Земле..

Класс весёлый 3 «А»Не унывает никогда!Вместе легко и не трудно всем нам,Ну и не зря же мы все 3 «А» ! Классный руководительПак Лидия Юрьевна