FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Пояснительная запискаПрограмма общеобразовательных учреждений Министерство образования РФ 2009 г.Учебник для общеобразовательных учреждений. Русский язык 8 класс. Под редакцией Л.А.Тростенцовой. Москва «Просвещение» 2009 г. Актуальность выбранной темы Тема «Простое осложненное предложение. Пунктуация при однородных членах предложения» является актуальной и имеет большую теоретическую и
Цель педсовета:анализ состояния и эффективности системы предпрофильной подготовки и профильного обучения в школе, способствующей обеспечить обучающимся выбор индивидуального образовательного маршрута, успешную социализацию, возможность углубленно изучать отдельные дисциплины программы полного общего образования для подготовки к высшему и среднему специальному образованию. Задачи педсовета:обобщить
Синквейн (пример)Имя, Самостоятельное, предметное,Называет, конкретизирует, абстрагирует.Может быть любым членом предложения.Существительное Даймонд1 существительное2 прилагательных или причастия3 глагола или деепричастия4 предложение3 глагола или деепричастия2 прилагательных или причастия1 существительное
Цель работы:- выявить особенности развития антропонимический системы за последнее столетие.Задачи работы:- определить факторы, влияющие на выбор имени человека;- выяснить, как данное имя влияет на жизнь человека, положение в обществе;- выявить тенденции в выборе имен в Липецкой области за последний год.В ходе
ПЛАН УРОКАГосударство династии СасанидовРасцвет ИранаИран под властью завоевателей 1. ГОСУДАРСТВО ДИНАСТИИ САСАНИДОВИРАНШАХМалая АзияЕгипетГосударство ИРАНШАХР (ЭРАНШАХР) возникло на территории бывшего Парфянского царства. Существовало государство с 224 по 651 год.ИРАНШАХР в переводе с персидского - «государство ариев»
Умение учиться сводится к овладению учащимися общеучебными умениямиУмения организовать свою деятельность; Умения результативно мыслить;Умения общаться, взаимодействовать с людьми. Основные задачи образованияНе просто вооружить выпускника фиксированным набором знаний, а сформировать у него умение и желание учиться всю жизнь, работать в команде, способность к самоизменению
Основные этапы учебного исследования Мотивация Формулирование проблемы Сбор, систематизация и анализ фактического материала Выдвижение гипотез Проверка гипотез Доказательство или опровержение гипотез МАОУ «Школа-интернат № 113 для обучающихся, с ограниченными возможностями здоровья» г. Перми Площадь кругаУченик 8 «а» классаРангулов РадикУчитель математики Долгих
Добро пожаловать на сайт презентаций FindSlide.org