Учебные презентации

Что такое динозавр?«Динозавр» с греческого переводится «ужасный ящер». Ричард Оуэн - английский зоолог. Первым ввел понятие "Динозавр" Динозавры существовали на Земле 250 миллионов лет назад.Они ходили прямо на 2 или 4 ногах. Всего существовало более 1000 различных видов динозавров. Некоторые динозавры были

Соединённое королевство Великобритании и Северной Ирландии What country is Ann from?(Name) is from (country).

Александр Александрович Блок – крупнейший поэт – символист Если вы любите мои стихи, преодолейте их яд, прочтите в них о будущем. А. Блок Эпиграф к уроку:О, я хочу безумно жить:Все сущее – увековечить,Безличное – вочеловечить,Несбывшееся – воплотить! А. Блок.

Амет-Хан Султан Этот удивительный человек по матери был крымским татарином, а по отцу - лакец, горец из Дагестана. Он родился 25 октября 1920 года в Алупке, зелёные улочки которой сбегают к морю. Его детство прошло в солнечном Крыму.

На ёлке шишки, на столе книжки. «Корзина с еловыми шишками»К.Г.Паустовский

Задачи: формирование понятия о корне слова, как о главной части: понятие “общий смысл слов”, “родственные слова”Умение выделяет главное, анализировать и сравнивать, подбирать к слову однокоренные словаВызывать интерес к данной теме Метод: проблемно­поисковый метод развития критического мышления Приемы: “Мозговая атака” на фазе

Исследование произношения звуков:[А], [О], [У], [Ы], [И], [Э] – гласные звуки;[С], [С*], [З], [З*], [Ц] – свистящие;[Ш], [Ж], [Ч], [Щ] – шипящие;[Р], [Р*], [Л], [Л*] – сонорные;[М], [М*], [Н], [Н*] – носовые; [Я], [Е], [Ё], [Ю], [И] – йотированные. Исследование свистящих

Мақсаты: Халқымыздың дана ақыны,ғұлама ойшылы Абай өлеңдерін насихаттау ,халқымыздың салт- дәстүрі,ауыз әдебиеті үлгілерін жан-жақты оқып үйренуге баулу. І. Әдебиет саласы:

СтроениеЦиклоалканы – это предельные углеводороды циклического строения. Гомологический ряд

ЦЕЛЬ: Выполнить картины из шерсти способом сухого валяния.«Как ты прекрасна, степь моя, в апреле!«Мой край» «Изготовление картин из войлока способом сухого валяния»Тема урока :

ИНТЕРЬЕРВ переводе с французского – внутренний.Это внутренний мир дома. Он включает в себя расположение и взаимосвязь всех помещений. Находящихся в доме, мебели, декоративное убранство и различное оборудование. Стилевое решение убранство помещений может быть единым или же, наоборот, показывает их разнообразие. При

    Постепенное заселение территорий нынешней Республики Татарстан начиналось еще в палеолите, приблизительно сто тысяч лет назад.     Первым подобием государственности в регионе стало образование Волжской Булгарии, созданной приблизительно в десятом веке нашей эры племенами тюрков.

Развитие вокальных способностей у детей дошкольного возраста в современных условиях Нормативно-правовые документыФедеральный закон от 29.12.2012 г. № 273 – ФЗ «Об образовании РФ»Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. №1155 «Об утверждении Федерального государственного образовательного

Величие человека - в его способности мыслить. (Блез Паскаль)Эпиграф урока: Цель урока:1.Обобщить и систематизировать теоретические знания учащихся и практические навыки по теме «Логарифмы и их свойства».2. Развитие сознательного восприятия учебного материала, зрительной памяти, математической речи учащихся, формировать навыки самообучения, самоорганизации и

ІІ. Үй тапсырмасы:1.Организмнің ішкі ортасы қандай жүйе.Қанның құрамы қандай? 2.Қан сарысуы құрамында қандай заттар болады?Қан сарысуының қандай маңызы бар?3.Эритроциттер қай жерде түзіледі және қандай қызмет атқарады?4.Қан ненің есебінен біркелкі қызыл түске ие? Жауаптарыңды негіздеңдер? 5.Тұрмыстық газ бен пештегі отын толық жанбаған

Родина томата южная америка

ЦЕЛИ и ЗАДАЧИ: - познакомить детей с историческими датами ВОВ своего города;- проанализировать исторические фотоматериалы;- дать оценку героического подвига советского народа в ВОВ и детей-подростков;- формирование интереса к познанию истории нашей страны;- развитие любви и уважения к подвигам советских

Портрет в живописи

Проверка домашнего задания№ 216 Положительные: 6, 8. Отрицательные: -5, -10.№217а) |+1| = 1; г) |-3| = 3;б) |-6| = 6; д) |+7| = 7;в) |0| = 0; е) |-8| = 8. Давайте повторим:1) Назовите число, противоположное данному: а) 8; б) -10; в)

Петр Петрович Кончаловский  «Окно»