Учебные презентации

PAINT

10 балловМожно ли звук сильного взрыва на Луне услышать на Земле?

ЦЕЛЬ:создание условий для полноценного отдыха и оздоровления детей; ЗАДАЧИсоздание в лагере атмосферы раскрепощённости , веселья и доброжелательности ;оздоровление детей и профилактика детских заболеваний;закрепление правил личной гигиены отдыхающих, воспитание аккуратности, дисциплинированности во время еды в столовой;развитие психических процессов детей;развитие познавательной активности и

Начальное образование (Elementary  [ˌelɪˈmentərɪ] School) Как и в России, в Великобритании 11-летнее школьное образование является обязательным для детей в возрасте от 5 до 16 лет и подразделяется на два основных уровня – начальное (Primary [ˈpraɪmərɪ]) с 5 до 11 лет

Funksiyalarni yozish uchun asosiy tushunchalar va qoidalarFormuladagi barcha funksiyalardan foydalanish bir xil qoidalarga amal qiladi:Har bir funksiya o‘z noyob (yagona) nomiga ega;Funksiyadan o‘z nomidan foydalanilganda, nuqta-vergul bilan ajratilgan argumentlar ro‘yxati qavslar ichida ko‘rsatiladi;yacheykaga funksiyani kiritish "=" belgisidan boshlashi va keyin uning

1.Купили 120 тетрадей в клетку и в линейку. Тетрадей в клетку было в 3 раза больше, чем тетрадей в линейку. Сколько было тетрадей в линейку и клетку?2. Выполните действия72+ 468: (83·9 – 729)20385 : (723 – 720)³3. Вычислите 348 · 607

Виды корней Типы корневых систем

Что мы понимаете под эффективным применением ИКТ? ПрезентацияВидеоТесты Технические модулиЭлектронные книгиИнтерактивные лабораторные работы Видео - один из самых распространенных источников медиаобразовательной информации

Разнообразие форм, цветов и размеров существ, населяющих нашу планету, превосходит даже самое богатое воображение. Я рада представить вам самых необычных животных мира. Некоторые из них выглядят будто персонажи фантастического фильма о Марсе, другие словно пришли из другого измерения, но все они

Цель: Повысить уровень физического развития и подготовленности учащихся. Задачи:1. Развитие силы, быстроты, ловкости.2. Содействовать развитию: внимания, памяти мышления в ходе двигательной деятельности.3. Воспитание у учащихся навыков сознательного и активного отношения к учебному процессу. Тип урока: практическое занятие.Метод проведения:

Словарный диктант Пастух, обвинять, порхать, свидетель, как будто, зеленеть, объединять, разрешать, фантазировать, чувствовать, разгадать, облегчить, предложение, сложносочиненное, сложноподчиненное. Орфоэпическая минуткаБасня.Косой купил ружье. И через час-другойБыл Серый волк объят тревогой.Сказал ему Косой: - Послушай,дорогОй,Ты стерегись ходить моей дорОгой.Я.Козловский

Долгожданный дан звонок Начинается урок.Постарайтесь всё понять,Всё запомнить , рассказать.Постарайтесь, не ленитесь.А для начала - улыбнитесь!!!

Актуальность проблемы речевого развитияФормирование речи у дошкольников является важной и трудно решаемой задачей. Успешное решение этой задачи необходимо как для подготовки детей к предстоящему школьному обучению, так и для комфортного общения с окружающими. Однако развитие речи у детей в настоящем времени

Цель: Обогащение социально-игрового опыта между детьми и развитие умений по сюжету «Прибавление в семье»Задачи: Обогащать социально-игровой опыт детей по сюжету «Семья» по ситуациям – забота о беременной маме, сборы в больницу, покупка приданого для малыша, встреча мамы

Цели урока: 1. Познакомить с рассказом К. Д. Ушинского «Утренние лучи».2. Развивать навыки правильного, беглого, выразительного и сознательного чтения с помощью разнообразных приемов. Учить детей делить текст на части, составлять план, готовиться к пересказу.3. Воспитывать у детей внимательное отношение к окружающему