Презентация на тему по алгебре по теме Преобразование алгебраических выражений (9 класс)

Содержание

2. Структура урока: 1. Организационный момент. Сообщение темы,
3. Цели и задачи:Цели урока: Систематизировать и обобщить
4. Вынесение общего множителя за скобки:Разложение многочленов на множители
5. Способ группировкиРазложение многочленов на множители
6. Разложение на множители квадратного трехчленаРазложение многочленов на множители
7. Применение формул сокращенного умноженияРазложение многочленов на множители
8. ФОРМУЛЫ СОКРАЩЁННОГО УМНОЖЕНИЯ(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2(a+b)(a-b)=a2-b2(a+b)(a2-ab+b2)=a3+b3(a-b)(a2+ab+b2)=a3-b3(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3(a-b)3=a3-3a2b+3ab2-b3
9. №1. Преобразуйте в многочлен:
10. №2. Разложите на множители:1) 81 в2
13. В 988 году, во времена правления киевского
14. Оставшееся имя- _____________________ - в переводе с греческого означает «сверкающий(ая)».
15. ОТВЕТ
16. 1группа 2 группа Упростить выражение:
17. №1
18. №2 .
19. 2 группа
20. Скачать презентацию
21. Похожие презентации

Структура урока: 1. Организационный момент. Сообщение темы, цели, задач урока и мотивация учебной деятельности. 2. Актуализация знаний учащихся. Повторение теоретического материала и его применение на простых примерах с помощью устного счета. 3. Решение заданий на преобразование

Главная
Алгебра
Презентация по алгебре по теме Преобразование алгебраических выражений (9 класс)

Структура урока: 1. Организационный момент. Сообщение темы, цели, задач урока и мотивация

Цели и задачи:Цели урока: Систематизировать и обобщить теоретические знания по теме урока.

Вынесение общего множителя за скобки:Разложение многочленов на множители

Способ группировкиРазложение многочленов на множители

Разложение на множители квадратного трехчленаРазложение многочленов на множители

Применение формул сокращенного умноженияРазложение многочленов на множители

ФОРМУЛЫ СОКРАЩЁННОГО УМНОЖЕНИЯ(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2(a+b)(a-b)=a2-b2(a+b)(a2-ab+b2)=a3+b3(a-b)(a2+ab+b2)=a3-b3(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3(a-b)3=a3-3a2b+3ab2-b3

№2. Разложите на множители:1) 81 в2 – 0,09n2 = 2)

Презентация по алгебре по теме Преобразование алгебраических выражений (9 класс)

В 988 году, во времена правления киевского князя Владимира, Русь приняла христианство.

Оставшееся имя- _____________________ - в переводе с греческого означает «сверкающий(ая)».

Слайды презентации

Слайд 2 Структура урока:
1. Организационный момент. Сообщение темы, цели, задач

Структура урока: 1. Организационный момент. Сообщение темы, цели, задач урока и

урока и мотивация учебной деятельности.
2. Актуализация знаний учащихся.

Повторение теоретического материала и его применение на простых примерах с помощью устного счета. 3. Решение заданий на преобразование алгебраических выражений. Самостоятельная работа-шифровка. 4. Работа по группам – выполнение разноуровневых заданий. 5. Контроль и самоконтроль знаний. Проверочная самостоятельная работа с использованием onlain тестов. 6. Задание на дом.
7. Подведение итогов урока. 8. Рефлексия. «Барометр настроения».

Слайд 3 Цели и задачи:
Цели урока: Систематизировать и обобщить теоретические

Цели и задачи:Цели урока: Систематизировать и обобщить теоретические знания по теме

знания по теме урока.
Совершенствовать навыки решения заданий на

преобразование алгебраических выражений.
Задачи: 1. Развитие навыков в применения всех способов преобразования алгебраических выраженийс целью подготовки к успешной сдаче экзамена по математике (модуль «Алгебра»); 2. Создание условий для развития познавательного интереса к предмету, развития логического мышления и самоконтроля. 3. Повышение уровня учебной мотивации обучающихся при помощи использования компьютерных технологий.

Слайд 4 Вынесение общего множителя за скобки:

Разложение многочленов на множители

Слайд 5 Способ группировки

Разложение многочленов на множители

Слайд 6 Разложение на множители квадратного трехчлена

Разложение многочленов на множители

Слайд 7 Применение формул сокращенного умножения

Разложение многочленов на множители

Слайд 8 ФОРМУЛЫ СОКРАЩЁННОГО УМНОЖЕНИЯ
(a+b)2=a2+2ab+b2
(a-b)2=a2-2ab+b2
(a+b)(a-b)=a2-b2
(a+b)(a2-ab+b2)=a3+b3
(a-b)(a2+ab+b2)=a3-b3
(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3
(a-b)3=a3-3a2b+3ab2-b3

Слайд 9 №1. Преобразуйте в многочлен:

Слайд 10 №2. Разложите на множители:
1) 81 в2 –

№2. Разложите на множители:1) 81 в2 – 0,09n2 = 2) 3ха2

0,09n2 =
2) 3ха2 +30хас+ 75с2х =
3)

у2 - 13 =
4) 5 – а =
5) х3 + 27d 3 =
6) 4n10 – 0, 01а6 =

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13 В 988 году, во времена правления киевского князя

В 988 году, во времена правления киевского князя Владимира, Русь приняла

Владимира, Русь приняла христианство. Вместе с религией на Русь

попали и древнегреческие имена. Выполните действия с алгебраическими выражениями и по совпадающим ответам соотнесите греческие имена с их дословными переводами.