Презентация на тему Подготовка к ОГЭ - 9 по математике .

вх +с, изоб­ра­жён­но­му на рисунке.

1) - 1 2) 1 3) 2 4) 3

3

- 1

ах2+ вх +с, изоб­ра­жён­но­му на рисунке.







1) -

2 2) 1 3) 2 4) 3

-2

2

+с,  изоб­ра­жён­но­му на рисунке.







1) -3

2) 1 3) 2 4) 3

3

- 1

Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний о дан­ной функ­ции не­вер­ны? За­пи­ши­те их но­ме­ра в по­ряд­ке возрастания.






1) Функ­ция воз­рас­та­ет на про­ме­жут­ке (−∞;  −1]. 2) Наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции равно 8.
3) f (−4) ≠ f (2).

f(x). Какие из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний о дан­ной функ­ции не­вер­ны? За­пи­ши­те

их но­ме­ра.

1) Наи­боль­шее зна­че­ние функ­ции равно 9.
2) f (0) > f (1).
3) f( x ) > 0 при   x < 0.

bx + c . Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между утвер­жде­ни­я­ми и про­ме­жут­ка­ми,

на ко­то­рых эти утвер­жде­ния вы­пол­ня­ют­ся. Впи­ши­те в при­ведённую в от­ве­те таб­ли­цу под каж­дой бук­вой со­от­вет­ству­ю­щую цифру.

 
































Ответ:

со­от­вет­ствие между утвер­жде­ни­я­ми и про­ме­жут­ка­ми, на ко­то­рых эти утвер­жде­ния

вы­пол­ня­ют­ся. Впи­ши­те в при­ведённую в от­ве­те таб­ли­цу под каж­дой бук­вой со­от­вет­ству­ю­щую цифру.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

гра­фи­ка ука­жи­те со­от­вет­ству­ю­щее ему зна­че­ния ко­эф­фи­ци­ен­та a и дис­кри­ми­нан­та D.

Гра­фи­ки

Знаки чисел

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

рисунке?

рисунке?

Ука­жи­те номер этого рисунка.

1)

2)

3)

4)

их за­да­ют. Графики



Формулы
Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке,

со­от­вет­ству­ю­щем буквам: