Презентация на тему Графический способ решения систем уравнений

проверка изученного материала;
Первичное закрепление изученного материала;
Самопроверка знаний;
Подведение итогов урока;
Домашнее

задание.

План урока:

а) 2х2 - 6х5 +1=0 ;

б) (х + 8)(х – 7)=0;
в) 5х3 – 5х(х3 +4)=17;
г) 7х3- 4х2 – 2=7х3; 2. Выразить У через Х из уравнения:
а) х – у = 2;
б) х + 3у = 6;
в) х – у2 = 3;
г) ху = 6;
д)2х+2у=8;
е)3х2=12-3у.

2.





3. 4.







5. 6.

е) у=х2-4;
о) у=х+4;
о) у=4/х;
о) у=
п) х2+у2=4;
р) х2+у2=16;
х) у=-х2+4;
ш) у=х3;

Установить соответствие между графиками функций и их формулами:

через Х в каждом уравнении системы ( кроме х2+у2=r2).
Построить

в одной системе координат график каждого уравнения;
Определить координаты точек пересечения графиков уравнений;
Записать ответ.

окружности, r=5.

пропорциональность, графиком является гипербола.

Ответ:
(1,2; 4,8), (4,8; 1,2),
(-4,8; -1,2), (-1,2;-4,8).

у=3-х2 и у=(х-1)2. Сколько решений

имеет система уравнений:

(-1;1),

(3;9).

б)

в)

г)

Ответы:
(-1;-3)(2,3;1,3) (0;2)(0;-2)
(-3;-1)(1,3;2,3) (3;5)(-2;0)
(0;-4)(-4;0) (-2;0)(5;3)
(2;0)(-2;0) (-4;0)(-4;0)