Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Степень с действительным показателем

Свойства степеней Одинаковые основания Что это? Как это? (a n)m =a n ∙ a m =Разные основания Что это? Как это? (ab) n =a n ∙ b n =a n + m a n - m
Степени с действительным показтелем Степень с натуральным показателем Таблица основных степеней 22 Свойства степеней Одинаковые основания Что это? Как это? (a n)m =a n Степень чисел, оканчивающихся нулями 2. К результату приписать столько нулей, сколько их Степень десятичной дроби 2. Справа налево отсчитать столько знаков, сколько их в Знак степени Минус в четной степени будетплюсМинус в нечетной степени будетминус Определите Определите к чему относятся минусы. Определите знак при возведении в степень:(-2)4 Определите к чему относятся минусы. Определите знак при возведении в степень:(-2)4 Степень с рациональным показателем р – целое число,  q – натуральное Свойства степеней Одинаковые основания Что это? Как это? (a n)m =a n Свойства степеней с рациональным показателем такие же как свойства степеней с натуральным Действия в выражениях, содержащих степени Действия с числовыми основаниями1. Разложение числа на 2. Сокращение дробей 2. Определить знак; (можно определять сначала);1. Возвести в степень При сокращении дробей числовые основания разложить на множителиПри сокращении буквенной части – 3. Преобразование выражений со степенями 2. Выполнить действия, используя свойства степеней или Примеры:1) 3 х+1 = 2) 2 х + 2х + 1 +
Слайды презентации

Слайд 2 Свойства степеней
Одинаковые основания
Что это?
Как это?

Свойства степеней Одинаковые основания Что это? Как это? (a n)m =a


(a n)m =
a n ∙ a m =
Разные основания


Что это?

Как это?

(ab) n =

a n ∙ b n =

a n + m

a n - m

a n m

сложить

вычесть

умножить

каждый
множитель

основания

числитель и
знаменатель

b
возвести в степень

a n ∙ b n

(ab) n


Слайд 3 Степень чисел, оканчивающихся нулями
2. К результату приписать

Степень чисел, оканчивающихся нулями 2. К результату приписать столько нулей, сколько

столько нулей,
сколько их в основании, умноженном на показатель.
1.

Возвести в степень число без нулей;

03 =

8

000

2

02 =

225

00

15

Выполните примеры

20 3 =
150 2 =
400 2 =
360 2 =
110 2 =

12100

129600

160000

22500

8000


Слайд 4 Степень десятичной дроби
2. Справа налево отсчитать столько

Степень десятичной дроби 2. Справа налево отсчитать столько знаков, сколько их

знаков, сколько их в произведении количества знаков после запятой

в основании на показатель степени.

1. Возвести в степень число, не взирая на запятую;

0,

8

0,00

2

2 =

1 21

1,1

Выполните примеры

• • •

,

3 =

• •

,

Выполните примеры

0,2 3 =
1,1 2 =
0,04 2 =
0,12 2 =
0,15 2 =

0,0225

0,0144

0,0016

1,21

0,008


Слайд 5 Знак степени
Минус в четной степени будет
плюс
Минус в

Знак степени Минус в четной степени будетплюсМинус в нечетной степени будетминус

нечетной степени будет
минус
Определите к чему относятся минусы. Определите

знак при возведении в степень:
(-2)4 минус у _____________________________ Знак ________
- (2х)4 минус у _____________________________ Знак ________
( - 2/5)3 минус у _____________________________ Знак ________
- (-а)5 минус у _____________________________ Знак ________
- (х -1)2 минус у ______________________________ Знак ________

основания

основания

степени

степени

основания и степени

Минус возводим в степень

Сначала знак,
потом возводим в степень,

Минус возводим в степень,
потом - общий знак

-

+

-

-

+


Слайд 6 Определите к чему относятся минусы. Определите знак

Определите к чему относятся минусы. Определите знак при возведении в

при возведении в степень:
(-2)4

минус у _____________________________ Знак ________
- (2х)4 минус у _____________________________ Знак ________
( - 2/5)3 минус у _____________________________ Знак ________
- (-а)5 минус у _____________________________ Знак ________
- (х -1)2 минус у ______________________________ Знак ________

основания

основания

степени

степени

основания и степени

Минус возводим в степень

Сначала знак,
потом возводим в степень,

Минус возводим в степень,
потом - общий знак


Слайд 7 Определите к чему относятся минусы. Определите знак

Определите к чему относятся минусы. Определите знак при возведении в

при возведении в степень:
(-2)4

минус у _____________________________ Знак ________
- (2х)4 минус у _____________________________ Знак ________
( - 2/5)3 минус у _____________________________ Знак ________
- (-а)5 минус у _____________________________ Знак ________
- (х -1)2 минус у ______________________________ Знак ________

Выполните примеры. Сначала поставьте знак, потом вычисляйте.
(-2)4 = ______________________
- (2х)4 = _______________________
( - 2/5)3 = _______________________
- (-а)5 = _______________________

основания

основания

степени

степени

основания и степени

-

+

-

-

+

+

16

-

16х4

-

8/125

+

а5


Слайд 8 Степень с рациональным показателем
р – целое число,

Степень с рациональным показателем р – целое число, q – натуральное

q – натуральное число, q ≥ 2
Примеры: 2

-1 , 3 ½ , а ¾

Слайд 9 Свойства степеней
Одинаковые основания
Что это?
Как это?

Свойства степеней Одинаковые основания Что это? Как это? (a n)m =a


(a n)m =
a n ∙ a m =
Разные основания


Что это?

Как это?

(ab) n =

a n ∙ b n =

a n + m

a n - m

a n m

сложить

вычесть

умножить

каждый
множитель

основания

числитель и
знаменатель

b
возвести в степень

a n ∙ b n

(ab) n


Слайд 10 Свойства степеней с рациональным показателем
такие же как

Свойства степеней с рациональным показателем такие же как свойства степеней с


свойства степеней с натуральным показателем
а 1/5 · а 2/3

= а 1/5 + 2/3

3

5


= а 13/15

а 1/5 · а -2/3 = а 1/5 - 2/3

3

5

= а -7/15

(5 1/5)15 = а 1/5·15

= 5 3 = 125


Слайд 11 Действия в выражениях, содержащих степени
Действия с числовыми

Действия в выражениях, содержащих степени Действия с числовыми основаниями1. Разложение числа

основаниями
1. Разложение числа на простые множители.
Представьте составное числа в

виде произведения степеней с простыми основаниями:

1) 12 = _________

2) 24 = _________

3) 75 = __________

4) 48 = ____________

5) 72 = _________

6) 250 = _________

7) 54 = __________

8) 80 = ____________


Разложите числа на простые множители:

576

864

864 =

576 =


22·3

23·3

52·3

24·3

23·32

53·2

33·2

24·5

2

432

2

216

2

108

2

54

2

27

33

25·33

26·32


Слайд 12 2. Сокращение дробей
2. Определить знак; (можно определять

2. Сокращение дробей 2. Определить знак; (можно определять сначала);1. Возвести в

сначала);
1. Возвести в степень при наличии; выполнить действия в

числителе и знаменателе;

3. Сократить коэффициенты ;

4. Сократить буквенную часть.

3

1

а

1


2

3

а

1

1

b2

23

1

3

1

x4

1

1

y2


Слайд 13 При сокращении дробей числовые основания разложить на множители
При

При сокращении дробей числовые основания разложить на множителиПри сокращении буквенной части

сокращении буквенной части – сокращать на букву в меньшей

степени

Можно не сокращать, а делить степени с одинаковым основанием, т.е.
вычитать показатели

Десятичную дробь надо перевести в обыкновенную


Слайд 14 3. Преобразование выражений со степенями
2. Выполнить действия,

3. Преобразование выражений со степенями 2. Выполнить действия, используя свойства степеней

используя свойства степеней или арифметические действия и таблицу степеней

;

1. Привести числовые основания к степени с простым основанием;

Примеры:

1) 27 х = (3 3)х = 33х

2) 6 х = (2·3 )х = 2 х ·3х

Приведение к простому основанию:

3) 0,5 х· 8х = ( ½ )х · 23х = 2х · 23х = 24х

4) 3 х + 9х = 3х + 32х

2 · 2 -2х · 23 = 2 – 2х +4





  • Имя файла: stepen-s-deystvitelnym-pokazatelem.pptx
  • Количество просмотров: 259
  • Количество скачиваний: 3
- Предыдущая The Rockefeller center
Следующая - Задачи