Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Линейная функция и её график 7 класс

Цель урока: Сформировать представление о числовой функции на примере линейной функции, с её графиком и алгоритмом его построения по двум точкам.
Урок по теме Организационный момент урока  Использование ЦОР«Взаимное расположение.pps (№ 49836)» слайд №1 Актуализация знаний учащихся Использование ЦОР1) «Взаимное расположение.pps (№ 49836)» слайд № 3 Актуализация знаний учащихся Использование ЦОР2) « qrafik. ppt №48075» слайд № 2 УСТНАЯ РАБОТАКак расположены Угловые коэффициенты не совпадают; совпадают. Расположение графика линейной функции Математический диктант Исследовательская работа Использование ЦОР«qrafik. рpt №48075»слайд № 4слайд № 5слайд №6 Выполнение упражнений № 587  Построить график функции, найдя точки его пересечения Решение № 587   1) у =2х + 2, Выполнение упражнений № 588  Построить график функции  1) у =4, 3) у =1/4 Выполнение упражнений № 594  Найти значение b, если график функции у Решение № 594 у = -3х +b,   4 = -3∙(-2) Использование ЦОР« line function. exe (N 50102)» Итог урока Сформулируйте определение Домашнее задание: по учебнику «Алгебра - 7»
Слайды презентации

Слайд 2

Цель урока: Сформировать представление

Цель урока: Сформировать представление

о числовой функции на примере линейной функции, с её графиком и алгоритмом его построения по двум точкам.

ЗАДАЧИ:
Продолжить усвоение понятия: линейная функция , её графика и алгоритма его построения.
Формировать у учащихся умений строить график линейной функции по двум точкам; по точкам пересечения с осями координат; умений находить значения функции, заданной формулой, графиком, по известному значению аргумента, а также определять по графику функции значение аргумента, если значение функции задано; умений выполнять преобразования графика линейной функции; умений применять полученные знания в процессе моделирования реальных процессов, протекающих по закону линейной зависимости.
Воспитывать внимательность, аккуратность, умение ориентироваться в различных ситуациях.


Слайд 3 Организационный момент урока Использование ЦОР
«Взаимное расположение.pps (№ 49836)»

Организационный момент урока Использование ЦОР«Взаимное расположение.pps (№ 49836)» слайд №1

слайд №1


Слайд 4 Актуализация знаний учащихся Использование ЦОР
1) «Взаимное расположение.pps (№

Актуализация знаний учащихся Использование ЦОР1) «Взаимное расположение.pps (№ 49836)» слайд № 3

49836)»
слайд № 3


Слайд 5 Актуализация знаний учащихся Использование ЦОР

2) « qrafik. ppt

Актуализация знаний учащихся Использование ЦОР2) « qrafik. ppt №48075» слайд № 2

№48075»
слайд № 2


Слайд 6

УСТНАЯ РАБОТАКак расположены графики линейных функций,

УСТНАЯ РАБОТА

Как расположены графики линейных функций, если угловые

коэффициенты не совпадают? совпадают?

Как расположен график линейной функции, если k > 0? k < 0?


Слайд 7 Угловые коэффициенты не совпадают; совпадают.

Угловые коэффициенты не совпадают; совпадают.

Слайд 8 Расположение графика линейной функции

Расположение графика линейной функции

Слайд 9 Математический диктант

Математический диктант

Слайд 10 Исследовательская работа Использование ЦОР
«qrafik. рpt №48075»
слайд № 4
слайд

Исследовательская работа Использование ЦОР«qrafik. рpt №48075»слайд № 4слайд № 5слайд №6

№ 5
слайд №6


Слайд 11 Выполнение упражнений
№ 587
Построить график функции,

Выполнение упражнений № 587  Построить график функции, найдя точки его

найдя точки его пересечения с осями координат:
1)у

=2х + 2,
3)у = 4х+8,
5)у =2,5х+5



Слайд 12 Решение № 587

1) у =2х

Решение № 587  1) у =2х + 2,  Пересечение

+ 2,
Пересечение с ОХ: (0;2),

Пересечение с ОУ: 2х + 2=0, х=-1,
(-1;0)
3) у = 4х+8,
Пересечение с ОХ: (0;8),
Пересечение с ОУ: 4х+8=0, х=-2,
(-2; 0)
5) у =2,5х+5,
Пересечение с ОХ: (0;5),
Пересечение с ОУ: 2,5х+5=0, х=-2,
(-2; 0)



Слайд 13 Выполнение упражнений
№ 588
Построить график функции

Выполнение упражнений № 588  Построить график функции 1) у =4, 3) у =1/4

1) у =4, 3) у =1/4


Слайд 14 Выполнение упражнений
№ 594
Найти значение b,

Выполнение упражнений № 594  Найти значение b, если график функции

если график функции у = - 3х +b проходит

через точку М(-2; 4)

Слайд 15 Решение № 594
у = -3х +b,

Решение № 594 у = -3х +b,  4 = -3∙(-2)

4 = -3∙(-2) + b,
b

= -2.

Слайд 16 Использование ЦОР


« line function. exe (N 50102)»

Использование ЦОР« line function. exe (N 50102)»

Слайд 17

Итог урока Сформулируйте определение линейной функции.Что является

Итог урока
Сформулируйте определение линейной функции.
Что является графиком линейной

функции?
Как построить график линейной функции?
Как расположены графики линейных функций, если угловые коэффициенты не совпадают? совпадают?
Как расположен график линейной функции, если k>0? k<0?

  • Имя файла: lineynaya-funktsiya-i-eyo-grafik-7-klass.pptx
  • Количество просмотров: 133
  • Количество скачиваний: 0