Презентация на тему Проблема учебного проекта: Творчество Г.Гейне и И Гете Творческое название проекта: Der Liferarisch – musikalische Salon – Ich bin das Schwert. Ich bin die Flamme.

название проекта: Der Liferarisch – musikalische Salon –« Ich bin

das Schwert. Ich bin die Flamme.»

и И. Гете? Вопросы учебной темы: 1.Расширить знания по

творчеству Г.Гейне и И. Гейне и интерпретировать их произведения с учетом уровня владения учащимися немецким языком. 2. Выявить сценические способности учеников (используя артметод). 3. Усилить мотивацию учащихся к изучению немецкой литературы ( языка)(пробуждение интереса к личностям Г.Гейне, Г.Гёте и их творчеству ) Учебные предметы: немецкий язык, музыка, ИЗО, история. Участники: 10 – 11 класс

культурой и историческим наследием страны изучаемого языка, эпоха 17

века. Раскрываем разносторонность творчества великих немецких поэтов Г.Гейне и И. Гете. Показываем и описываем роль природы в жизни людей, их настроение, чувства и совершаем небольшое путешествие по Германии.
Данная работа способствует формированию духовного мира учащихся способных к творческому моделированию.

использования аутентичных материалов.

Дидактические задачи: развитие умений проектировать ,мыслить на немецком языке в процессе подготовки творческого проекта ; - развитие у учащихся толерантного взаимоотношения; общекультурного и креативного потенциала.

Методические задачи:
- активизировать познавательную деятельность учащихся по предмету;
- воспитания уважительного отношения к народу и культуре стран изучаемого языка.
- формирование умения осуществлять подбор материала с опорой на их духовно – личностные потребности и интересы; обучение навыков проектной работы мини группах; формировать иноязычную компетенцию во всех ее проявлениях.

информации в справочниках, учебниках, журналах, Интернете по творчеству Г.Гейне

и И. Гете. 10 класс – Работа с творчеством русских поэтов, которые переводили стихи Г.Гейне на русский язык ( Ф.Тютчев, Мандельштам, Лермонтов) Открытки Weimar Schillerhaus /Goethehaus /

содержания и характер проекта: (группа учащихся.фото.) Сбор информации (поисковый

и исследовательский) 2.Выполнение проекта. Учащиеся делают аудио-видео записи, сбор печатного и иллюстрированного материала. 3.Языковая работа: -Учащиеся за работой;

-Работа над правильностью лексического и грамматического оформления на немецком языке. 4.Презентация проекта.

Schwert Ich bin die Flamme“

H.Heinrich

Die hat einen anderen erwählt.
Der andre liebt eine andre
Und hat sich mit dieser vermält.
Das Mädchen heiretet aus Arger
Den ersten besten Mann
Der ihr in den Weg gelaufen
Der jungling ist übel dram
Es ist eine alte Geschichte
Doch bleibt sie unser neu
Und Wem sie just passiert
Dem bricht das Herz entzwei

Sonne, wie lacht die Flur! So liebt die Lerche Gesang

und Luft Und Morgenblummen, den Himmelsduft. Wie ich dich leibe Mit warmem Blut, Die du mir Jugend Und Freud und Mut Zu neuen Liedern und Tänzen gibst, Sei ewig glücklich, wie du mich liebst.

seine Gedichte und Prosawerke. Er liebte und bewunderte die

Natur. Unter Heines «Reisebildern» können wir poetische Gedichte über die Harzreise lesen.

Bergmann wohnt, Dort rauscht die grüne Tanne Und erglänzt der goldne

Mond.

Hütten stehen, Wo die Brust sich frei ercshließet Und die freien

Lüfte wehen. Auf die Berge will ich steigen, Wo die dunklen Tannen ragen, Bäche rauschen, Vögel singen Und die stolzen Wolken jagen.

du Kaum einen Hauch. Die Vöglein schwiegen im Walde, Warte nur, balde

ruhest du auch.

herabhängenden Haare