Слайд 2
Цели:
воспитывать любовь к матери, семье, показать связь поколений;
формировать
у детей бережное отношение к родным и близким;
развивать чувство
взаимовыручки, дружеские отношения между мальчиками и девочками.
Слайд 3
Читает учитель:
Добрые, нежные, чуткие, славные,
Бабушки, мамочки, дочки,
подружки,
С праздником вас и с весною желанною!
Будьте любимы —
от пят до макушки!
Счастья вам яркого, солнышка тёплого,
Море цветов, исполнений мечтаний,
Радости воз… настроения лёгкого…
И от мужчин — бесконечных признаний!
Слайд 4
1.Запахло мартом и весною,
Но крепко держится зима.
Число
восьмое не простое-
Приходит праздник к нам в дома.
2.В
таком красивом кабинете
Мы с вами собрались затем,
Чтоб наших девочек поздравить
С Международным женским днём,
3. Дорогие наши бабушки,
Мамы, девочки – наши милые
С праздником женским, с радостным днём!
Здоровья и счастья мы всем вам желаем
С самым прекрасным и солнечным днём»
Слайд 5
Ты одна меня понимаешь,
Ты одна мне поможешь в
беде,
Ты, конечно, секреты все знаешь,
Ты одна посочувствуешь мне.
Ты
теплом своим нежно согреешь,
Приласкав у себя на груди,
Ты одна меня нежно лелеешь,
Отдавая частичку души.
Ах ты, милая, нежная мама!
Я тебе приношу свой поклон,
Я люблю тебя, милая мама,
И всегда буду рядом с тобой!
Слайд 6
Дети поют хором песню: «Про маму»
Слайд 7
Игра: «Угадай» звучит медленная музыка
На середину сцены
выходят дети и одна родительница и ей закрывают глаза
шарфом или платком и она должна узнать своего ребенка на ощупь. Играют несколько раз. Когда выходит другая родительница дети меняются местами , бантики девочек завязывают мальчикам. И так каждый раз меняются.
Слайд 8
Люблю тебя, мама, за что не знаю,
Наверно, за
то, что живу и мечтаю,
И радуюсь солнцу и светлому
дню
За что тебя я, дорогая, люблю?
За небо, за ветер, за воздух вокруг
Люблю тебя мама!
Ты – лучший мой друг!
Слайд 9
ЗАГАДКИ
Не молода совсем она,
А как глаза искрятся!
А руки
добрые её
Работы не боятся.
Я напишу её портрет,
Оставлю лучших ей
конфет,
Скажу, друзья, вам не тая,
Ведь это — …(бабушка моя).
Слайд 10
Лучше всех носочки вяжет,
Сказку славную расскажет
Колыбельную споёт,
И советы
нам даёт.
Испечёт для нас пирог,
Сварит к завтраку творог,
И журнал
свой прочитает,
Как всегда всё успевает?
Мы о ком сейчас спросили,
Добрых слов наговорили?
Ответ: о бабушке
Слайд 11
Кто на свете всех милее
И теплом своим согреет,
Любит
больше, чем себя?
Это ... моя.
Мамочка
Книжки перед сном читает
И всегда
всё понимает,
Даже если я упряма,
Знаю, любит меня ...( мама)
Слайд 12
Кто любовью согревает,
Всё на свете успевает,
Даже поиграть чуток?
Кто
тебя всегда утешет,
И умоет, и причешет,
В щёчку поцелует -
чмок?
Вот она всегда какая
Моя ... родная! ( Мамочка)
Слайд 13
С праздником, бабушки, мамины мамы,
Женское сердце не
может стареть,
Пусть не тревожат душевные раны
И о
годах вам не стоит жалеть!
Очень бабушку свою,
Маму мамину, люблю!
У нее морщинок много
И на лбу седая прядь.
Так и хочется потрогать,
А потом поцеловать!
Я, ребята, бабушке не грублю,
Потому что бабушку я люблю!
Так давайте бабушек поздравлять,
Пожелаем бабушкам не хворать!
Слайд 15
Учитель читает вслух
«Однажды юный Томас Эдисон вернулся
домой из школы и передал маме письмо от учителя.
Мама зачитала сыну письмо вслух, со слезами на глазах: „Ваш сын — гений. Эта школа слишком мала, и здесь нет учителей, способных его чему-то научить. Пожалуйста, учите его сами.“
Через много лет после смерти матери (Эдисон к тому времени уже был одним из величайших изобретателей века) он однажды пересматривал старые семейные архивы и наткнулся на это письмо. Он открыл его и прочитал: „Ваш сын — умственно отсталый. Мы не можем больше учить его в школе вместе со всеми. Поэтому рекомендуем вам учить его самостоятельно дома“.
Эдисон прорыдал несколько часов. Потом записал в свой дневник: „Томас Алва Эдисон был умственно отсталым ребенком. Благодаря своей героической матери он стал одним из величайших гениев своего века.