Презентация на тему Мы со спортом дружим

детей
зависит их  духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний,

вера в свои силы»
В.А. Сухомлинский.

Гимнастика, физические упражнения, ходьба должны прочно войти в повседневный быт каждого, кто хочет сохранить работоспособность, здоровье, полноценную и радостную жизнь.
Гиппократ

как важный период времени в общем развитии личности. Одним

из главных аспектов для полноценного гармоничного развития ребенка является здоровье.
Здоровый ребенок — одно из главных условий правильного формирования его характера, развития творческой инициативы, сильной воли, природных задатков. У здорового ребенка быстрее формируются все необходимые умения и навыки, он лучше приспосабливается к смене условий и адекватно воспринимает предъявляемые к нему требования .

, его элементарных нормах и правилах
Цель:
Задачи:
Развивать двигательную

активность детей

Создать условия для социального партнёрства родителей и ДОУ в образовательном процессе.

Развивать и поддерживать устойчивый
интерес к здоровому образу жизни

Воспитывать дружелюбное отношение друг к другу,

Проекта:
По содержанию:
информационно-практико-ориентированный.
По числу участников:
групповой (дети подготовительной

группы).
По времени проведения:
средней длительности
По характеру:
в рамках ДОУ

о здоровом образе жизни. Развивается устойчивый интерес к правилам

и нормам здорового образа жизни, здоровье сберегающего и здоровье формирующего поведения.
Родители участвуют в образовательном процессе.

цели и определение задач;
подборка материала по теме Проекта

(литература, наглядный материал, дидактические, подвижные, сюжетные игры, физкультминутки, фотографии);
составление плана основного этапа Проекта.
Работа с родителями:
беседа с родителями о предстоящей работе.
 

поэтому ребятки Будем делать мы зарядку.
На зарядку становись!

профилактики болезней. У детей, которые регулярно занимаются гимнастикой, пропадает

сонливое состояние, появляется чувство бодрости, наступает эмоциональный подъем, повышается работоспособность

Беседы. Поиск информации.

тело человека?»,
«Одежда и здоровье»;
НОД «В гостях у

доктора Айболита»;
НОД «Витамины нужны всем»;
образовательная ситуация «Чудо-дерево» (о полезных и вредных продуктах);
НОД «Лучики здоровья»;
Игровая ситуация «Куталка»;
Работа в раскрасках на тему «Здоровый образ жизни»;
Рассматривание картин «Активный отдых зимой»;
 Чтение художественной литературы Е. Кан «Наша зарядка», Р. Корман «Микробы и мыло»; Т. Шорыгиной «Беседы о здоровье».
рассматривание картинок «Виды спорта»;
«Спортивный инвентарь»;
Гимнастика «Вместе с мамой, вместе с папой!»;
подвижные игры, спортивные эстафеты;
Свободная деятельность в уголке двигательной активности с использованием спортивного и нетрадиционного оборудования;

.

НОД « Витамины нужны всем»

спортивного и нетрадиционного оборудования;

которые дети
играют вместе со взрослыми. Личный пример взрослого

повышает интерес детей
к двигательной деятельности, благотворно влияет на воспитание потребности
в занятиях физической культурой и спортом.

старты»
Знай наших! Заслуженная победа!

марафона
Грабовская Василиса
Бабаев Коля
Олимпийская надежда
по художественной

гимнастике
Семачкова Катя

проекта
«МЫ СО СПОРТОМ ДРУЖИМ!»
Работа с родителями:

подготовка и участие родителей в итоговом мероприятии.

ДОУ

образе жизни и гармонично развиваются.

Социальное партнёрство семьи

и дошкольного учреждения способствует укреплению устойчивого интереса к здоровому образу жизни всех участников образовательного процесса.

Выводы

https://www.labirint.ru/books/450407/
2 Багичева Н.В., Томилова С.Д. Формирование представлений о здоровом

образе жизни у детей дошкольного возраста в процессе их речевого и литературного развития// Образование в период детства: традиции, реальность, инновации. Международная научно-практическая  конференция, Москва-Шадринск, 2007. с.3.
3. Кабанов А.А., Габовская Л.П. Анатомия, физиология и гигиена детей дошкольного возраста. – М.: 1989.

Литература