- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к уроку: Понятие местоимения.3 класс
Содержание
- 2. «Грамоте учиться, всегда пригодится»
- 3. …огромный г…зета…синаг…лубойв…лшебныйр…сунок…рехвс…гдах…зяин
- 4. …огромный г…зета…синаг…лубойв…лшебныйр…сунок…рехвс…гдах…зяинаоиоо
- 5. г рохо
- 6. Что такое горох?Где растет горох?Что готовят из гороха?
- 7. еместоимени
- 8. ВЫВОД: Местоимения - это слова, которые не
- 11. Я и мы, Ты и вы,
- 13. ЗаданиеВыписать только местоимения: Он, на,
- 14. Взаимопроверка в парах Он, они, вы, я, оно, мы
- 18. Домашнее заданиеУпр. 2, с. 62Выучить правило
- 19. Скачать презентацию
- 20. Похожие презентации
«Грамоте учиться, всегда пригодится»
Слайд 8
ВЫВОД:
Местоимения - это слова, которые не называют
людей, животных или предметы, а только указывают на них:
я, мы, ты, вы, он, она, оно, они,Слайд 11 Я и мы, Ты и вы, Он, она, оно,
они-
Все слова отличные,
Важные и личные.
Это, без сомнения,
Все местоимения.
Слайд 13
Задание
Выписать только местоимения:
Он, на, они,
при, вы, одни, высь, я, к,
яма, оно, окно,
о, мы, мышь.
Слайд 16
Итог урока.
- С какой
частью речи познакомились?- Почему эта часть речи получила такое название?
-Что нового для себя узнали?
- Решили ли поставленные задачи?
Слайд 17
Рефлексия.
Оцените свою работу с позиции «я», «мы», «дело».
«Я»- как работал на уроке, допускал ли ошибки.
«Мы»- насколько мне помогали одноклассники, учитель, я им.
«Дело»- Понял ли я материал? Узнал ли больше?
