Презентация на тему по русскому языку на тему: Имя существительное. Обобщение (2 класс)

групповая.
 
Методы и приёмы: наглядный, частично - поисковый, практический.

пришёл сегодня
Здравствуйте все, кто верит доброте
Здравствуйте все,

кто не жалея сил
Делится счастьем своим.

с умом, толково
Их поставишь в чёткий ряд
Превратятся буквы в

слово
И с тобой заговорят.

БОРДОАТ

ДОБРОТА

в путь».
Белые карточки – выписать существительные по заданию.

Проверка:
 
1 пара – предметы (пенал, самолёт, пчела)
2 пара – явления природы (дождь, ветер, радуга)
3 пара – события (каникулы, соревнования, урок)
4 пара – состояние человека (болезнь, грусть, покой)
5 пара – чувства (любовь, нежность, забота).

из букета садовый и лесной цветок (РЛОАЗАДНЫШ).
2. Из

какой ягоды варенье досталось кому - то на съеденье? (МВИУШХАНЯ).
3. Он им всегда отвечает – Ребята! Давайте жить дружно! (КМЫОШТИ).
 
Проверка:
 



Какое слово лишнее?

Почему?

роза муха
ландыш кот
вишня мыши

мыши

множественное число

Слышен шум волн. Почему оно так названо, кто догадался?

Вопрос: Как изменяется имя существительное?
-Чтобы перебраться через озеро, нам нужны лодки. Их у нас всего две. Разделимся на 2 группы.
 
Задание: Прочитать текст, изменив, где нужно, число существительных.
 
( Лесные заяц по ночь кормятся корой дерево, полевые заяц – травой. За ночь прокладывают заяц по снегу глубокие след. А днём они спят под куст. )
 
-Все переплыли? Что помогало в пути?
 

разные существительные. Они никогда не ссорятся, не смотря на

то, что каждое имеет свой … ?
 
Вопрос: Какой род имеют существительные? Примеры.

Задание: Приготовим обед. У доски и в тетрадях.
 
1 ученик «Мужская похлёбка» - записать 3 названия продуктов (муж. род)
 
2 ученик «Мамино жаркое» - записать 3 названия продуктов (жен. род)
 
3 ученик «Бабушкина каша» - записать 3 названия продуктов (сред. род)
 
Класс «Коктейль Дружба» - по 1 - му существительному каждого рода.
 
-Подкрепились? Набрались сил? А ничего не забыли сделать на поляне после отдыха?