Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Использование нетрадиционных техник и материалов в различных видах изобразительной деятельности

Содержание

«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.» В. А. Сухомлинский
Использование нетрадиционных  техник и материалов  в различных видах изобразительной деятельности.Выполнила: «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.» В. А. Сухомлинский Актуальность данной темы в том, что изобразительная продуктивная деятельность с использованием нетрадиционных Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник:Способствует снятию детских страховУчит детей работать с Нетрадиционная техника рисования         МонотипияСпособ Кляксография с трубочкойСпособ получения изображения:Ребёнок зачерпывает краску пластиковой ложкой, выливает её на НабрызгМатериалы: бумага, (трафарет), гуашь, зубная щётка, расческа с зубчиками в один ряд.Способ Рисование сольюМатериалы: бумага, клей ПВА, кисть, соль, гуашь.Способ получения изображения:Ребёнок наносит клей ПластилинографияМатериалы: пластилин, шаблон-основа(картон), стека.Способ получения изображения:Ребёнок наносит пластилин на основу-шаблон пальцами с Обрывная аппликацияНетрадиционные техники аппликацииМатериалы: цв.бумага, клей-карандаш, шаблон-основа(картон).Способ получения изображения:Ребёнок аккуратно отрывает небольшие Квиллинг(Бумажная филигрань)Материалы: готовые полоски двусторонней цв.бумаги(5 мм), карандаш, клей-карандаш, ( ПВА), шаблон-основа(картон).Способ Аппликация из салфеток Материалы: салфетки, клей ПВА, шаблон-основа(картон),кисть.Способ получения изображения:Путём смятия кусочков Составление декоративной композиции в аппликации «Сервиз чайный. Гжель»( с использованием нетрадиционной техники). Сервиз на 6 персон собран!!!Сервиз чайный. Гжель Заключение   Каждая из техник-это маленькая игра. Их использование позволяет детям СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки,

«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.» В. А. Сухомлинский

музыки, рисунка, фантазии, творчества.»



В. А. Сухомлинский


Слайд 3 Актуальность данной темы в том, что изобразительная продуктивная

Актуальность данной темы в том, что изобразительная продуктивная деятельность с использованием

деятельность с использованием нетрадиционных методов и приемов позволяет детям

ощутить незабываемые эмоции, стимулирует положительную мотивацию у ребёнка, вызывает радостное настроение, даёт толчок к проявлению самостоятельности, выражение индивидуальности , творческой активности, помогает всестороннему развитию ребёнка.

Основной задачей нетрадиционных техник изобразительного искусства является научить ребенка с легкостью и интересом рисовать, создавать аппликации, работать с любым подручным материалов ,развивая своё воображение и фантазию.

Цель работы: развитие творческих способностей каждого ребёнка средствами нетрадиционных техник.

Задачи работы:
Познакомить детей нетрадиционной техникой рисования и аппликации
Воспитывать у детей способности эстетически воспринимать окружающий мир и передавать его в своих работах(рисунках).
Развивать мелкую моторику рук.


Слайд 4 Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник:





Способствует снятию детских

Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник:Способствует снятию детских страховУчит детей работать

страхов
Учит детей работать с разнообразным материалом
Учит детей свободно выражать

свой замысел

Развивает пространственное мышление

Побуждает детей к творческим поискам и решениям

Развивает мелкую моторику рук


Слайд 5 Нетрадиционная техника рисования

Нетрадиционная техника рисования     МонотипияСпособ получения изображения:Лист бумаги


Монотипия
Способ получения изображения:

Лист бумаги делится пополам.

На одной половине листа ребёнок рисует краской с помощью кисточки какую либо часть фигуры(предмета).Краска должна быть густой и яркой. И сразу же, пока не высохла краска, накладывает одну половину листа на другую. «Эффект зеркала».

Материалы: гуашь, бумага, кисть.


Слайд 6 Кляксография с трубочкой
Способ получения изображения:

Ребёнок зачерпывает краску пластиковой

Кляксография с трубочкойСпособ получения изображения:Ребёнок зачерпывает краску пластиковой ложкой, выливает её

ложкой, выливает её на лист бумаги. Затем на это

пятно дует так, чтобы её конец не касался ни пятна ни бумаги. При необходимости процедура повторяется. Не достающиеся детали дорисовываются.

Материалы: бумага, гуашь, пластиковая ложечка, трубочка(соломинка для напитков)


Слайд 7 Набрызг
Материалы: бумага, (трафарет), гуашь, зубная щётка, расческа с

НабрызгМатериалы: бумага, (трафарет), гуашь, зубная щётка, расческа с зубчиками в один

зубчиками в один ряд.
Способ получения изображения:

Ребёнок опускает зубную щётку

в баночку с краской, затем проводит расческой по зубной щётке, держа её над бумагой. (Можно использовать трафарет с изображением животных, деревьев, цветов и т.д.)

Слайд 8 Рисование солью
Материалы: бумага, клей ПВА, кисть, соль, гуашь.
Способ

Рисование сольюМатериалы: бумага, клей ПВА, кисть, соль, гуашь.Способ получения изображения:Ребёнок наносит

получения изображения:

Ребёнок наносит клей по контуру рисунка, присыпает его

солью, даёт высохнуть и стряхивает лишнюю соль. Получается объёмный рисунок, который можно раскрасить.

Слайд 9 Пластилинография
Материалы: пластилин, шаблон-основа(картон), стека.
Способ получения изображения:

Ребёнок наносит пластилин

ПластилинографияМатериалы: пластилин, шаблон-основа(картон), стека.Способ получения изображения:Ребёнок наносит пластилин на основу-шаблон пальцами

на основу-шаблон пальцами с помощью приема размазывания, скатывания в

шарики, скручивания, стараясь не заходить за контуры, таким образом, «закрашивая» рисунок. Дополнительные детали доделывает с помощью стеки и бросового материала.

Слайд 10 Обрывная аппликация
Нетрадиционные техники аппликации
Материалы: цв.бумага, клей-карандаш, шаблон-основа(картон).
Способ получения

Обрывная аппликацияНетрадиционные техники аппликацииМатериалы: цв.бумага, клей-карандаш, шаблон-основа(картон).Способ получения изображения:Ребёнок аккуратно отрывает

изображения:

Ребёнок аккуратно отрывает небольшие кусочки цв.бумаги, намазывает их клеем-карандашом

и приклеивает к основе работы сначала по контуру, затем заполняет оставшееся пространство.

Слайд 11 Квиллинг
(Бумажная филигрань)
Материалы: готовые полоски двусторонней цв.бумаги(5 мм), карандаш,

Квиллинг(Бумажная филигрань)Материалы: готовые полоски двусторонней цв.бумаги(5 мм), карандаш, клей-карандаш, ( ПВА),

клей-карандаш, ( ПВА), шаблон-основа(картон).




Способ получения изображения:

Ребёнок накручивает полоску

из цв.бумаги на карандаш, кончик бумаги прихватывает клеем. Скрученную спираль снимает и фиксирует с помощью клея на шаблон-основу, заполняя её. Таким образом получает объёмную картинку.





Слайд 12 Аппликация из салфеток
Материалы: салфетки, клей ПВА, шаблон-основа(картон),кисть.
Способ

Аппликация из салфеток Материалы: салфетки, клей ПВА, шаблон-основа(картон),кисть.Способ получения изображения:Путём смятия

получения изображения:

Путём смятия кусочков бумажной салфетки , получаются комочки(путём

скручивания –получаются жгутики), которые ребёнок использует для заполнения контура рисунка, приклеивая на определённые места.

Слайд 13 Составление декоративной композиции в аппликации «Сервиз чайный. Гжель»
(

Составление декоративной композиции в аппликации «Сервиз чайный. Гжель»( с использованием нетрадиционной техники).

с использованием нетрадиционной техники).


Слайд 14 Сервиз на 6 персон собран!!!
Сервиз чайный. Гжель

Сервиз на 6 персон собран!!!Сервиз чайный. Гжель

Слайд 15 Заключение
Каждая из техник-это маленькая игра.

Заключение  Каждая из техник-это маленькая игра. Их использование позволяет детям

Их использование позволяет детям окунуться в мир фантазии и

воображения, почувствовать себя маленьким волшебником, создавая новые образы, ставя эксперименты…
Ведь каждый ребёнок-это отдельный мир со своими правилами поведения, своими чувствами. И чем разнообразнее детская деятельность, тем успешнее идёт разностороннее развитие ребёнка, реализуются его потенциальные возможности и первые проявления творчества…

«……Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок»,-утверждал В.А. Сухомлинский

  • Имя файла: prezentatsiya-ispolzovanie-netraditsionnyh-tehnik-i-materialov-v-razlichnyh-vidah-izobrazitelnoy-deyatelnosti.pptx
  • Количество просмотров: 93
  • Количество скачиваний: 0