Презентация на тему Взаимодействие с родителями Семья и дошкольное учреждение

осознаннее будет строить свою жизнь, продолжать историю своего рода.

Чем полнее и позитивнее процесс познания ребёнком окружающего мира, тем более конструк-тивным будет и его отношение к своей жизни и к жизни других людей. Изучение ребёнком семейных историй способствует ориентации в жизненных обстоятельствах, а ознакомление с бытом семьи, ведением домашнего хозяйства, семейным бюджетом, организаций досуга семьи позволит ребёнку адаптироваться в современных условиях жизни.

т.е. «процесс врастания в человеческую культуру» (Л.С. Выготский), продолжа-ется

в дошкольных группах образовательных учреждений. Этот процесс осуществляется посредством целенаправленных воспитательных усилий семьи и образовательных учреждений при активном избирательном отношении ре-бёнка к ценностям своего окружения и самостоятельном воспроизведении со-циальных связей.

отношений посредством формирования представлений о своей семье.

воспитания детей

образовательного учреждения, приглашение на все праздничные мероприятия;

семья, кто есть в семье, отношения в семье;
–

тест «Кинетический рисунок семьи»;

месте работы, о помощи родителям;

пап, бабушек и дедушек, братьев и сестёр;

о семейных традициях; празднование Дня семьи;

– организация сюжетно-ролевых игр;
– взаимодействие с родителями по новым

интерактивным формам;
– создание педагогических ситуаций, решение педагогических задач;

объятия и т.д.);
– организация ежедневных «подарков» для родителей

(рисунки, стихи, ласковые слова и т.д.);