Слайд 2
Что такое сказка?
Русские пословицы и поговорки гласят:
«Не рассказывай
сказки»
«Сказка – складка, а песня – быль»
«Сказка – ложь,
а песня - правда»
Но А.С. Пушкин сказал:
«Сказка – ложь, да в ней намек…..»
Слайд 3
Цели проекта:
- нравственно-эстетическое развитие детей через знакомство
с творчеством русского народа, фольклора, приобщение детей к богатствам
русской художественной литературы.
- развитие патриотических чувств у детей,
- развитие творческих способностей, фантазии детей;
Слайд 4
Задачи:
- познакомиться с
творчеством русского народа,
- обогащать и расширять свой словарный запас.
-
формировать умение выразительно читать стихи, инсценировать эпизоды сказок;
- развивать артистические способности;
- знакомиться с классическими произведениями композиторов, созданными по сказкам народа,
- воспитывать чувства дружбы и коллективизма.
- развивать коммуникабельность и умение общаться со взрослыми людьми в разных ситуациях;
Слайд 5
Гипотеза:
Сказка-ложь, да в ней намёк -добрым
молодцам урок.
Слайд 6
Оборудование и материалы
Книги с русскими народными сказками.
Книжки –
раскраски, картинки, цветные иллюстрации с изображениями героев сказок.
Персонажи (игрушки)
к сказкам.
Настольно – печатные игры.
Видео – аудиозаписи.
Магнитофон, ноутбук.
Материалы для изобразительной деятельности.
Слайд 7
Предполагаемый результат:
- развитие интереса к русской
литературе;
- развитие познавательной активности, творческих способностей, коммуникативных навыков;
- содействие
творческому развитию детей;
- развитие эмоциональной отзывчивости;
- гармонизация отношений между взрослыми и детьми
Слайд 8
- изготовление настольного кукольного театра,
- рисунки,
поделки, работы по аппликации по сказкам.
Продукт проектной деятельности:
Слайд 9
Этапы реализации проекта:
I этап – подготовительный:
анкетирование родителей; создание условий, необходимых для реализации проекта;
обсуждение целей и задач с родителями и детьми.
II этап – основной: реализация основных видов деятельности по направлениям проекта.
III этап – итоговый: сбор и обработка методических, практических материалов, обобщение материалов проекта.
Слайд 10
Совместная деятельность детей и учителя.
1. Чтение сказок, фольклора.
2. Рассматривание и сравнение иллюстраций
в детских книгах различных изданий.
3. Игры – драматизации по сказкам
4. Конкурс чтецов отрывков из произведений.
5. Игра-фантазия: продолжить сказку.
6. Оформление выставки детских работ по сказкам.
7. Изготовление закладок по сказкам.
Слайд 11
Самостоятельная деятельность детей
1. Рассматривание иллюстраций в различных книгах
сказок
2. Самостоятельная изобразительная деятельность по сказкам(рисование, раскраски, лепка, аппликация,
ручной труд)
Слайд 12
Совместная деятельность детей и родителей.
1. Чтение
сказок, просмотр мультфильмов, художественных фильмов по сказкам
2. Заучивание отрывков
из сказок.
3. Совместное творчество родителей и детей по изготовлению игрушек, поделок, рисунков по сказкам.
4. Изготовление кукольного театра для драматизаций, костюмов для драматизаций.
Слайд 13
Заключительный этап:
1. Оформление выставки «По дорогам сказок»
2.
Викторина «Что за прелесть эти сказки»
3. Проведение итогов проектной
деятельности.
4. Изготовление поделок, рисунков по сказкам.
5. Театрализованное представление «Теремок на новый лад»
Слайд 14
Борьба добра со злом.
Борьба ума с глупостью.
Борьба справедливости
с подлостью.
основная мысль