Презентация на тему к уроку русского языка во втором классе по теме Распознавание имени прилагательного среди других частей речи по обобщённому лексическому значению и вопросу

частью речи;
с её морфологическими признаками;
вопросами к словам, относящимся к

познакомились?
Как называются в русском языке группы слов, в которые

Назови отличительные особенности имён существительных.

-Ребята, сегодня на уроке ваше деревце знаний о частях речи пополнится ещё одним новым плодом !

-Но прежде, нужно выполнить одно задание.

Поможем Маше и Вите забраться на радугу.

слова?
-Почему слово «весёлый» не смогли написать ни в одну

веселый

Кажется, я догадался, что это.
-Расскажи мне!
Подсказки!
Это сад. На деревьях

Круглый, красный, сладкий, полезный плод- это яблоко.

Составь и запиши предложение
про яблоко, используя слова из подсказки.

Проверь, каким может быть предложение.

ребята, вы попробуйте загадать
Маше и Вите загадки о

Подсказка.
Опиши форму плода,
его цвет, вкус,
размер.

признак предметов
Отвечают на вопросы
какой?
какая?
какое?
какие?

Имена прилагательные.
Художницу эту знает весь

Определяю я предметы, Они со мной весьма приметны. Я украшаю вашу речь, Меня вам надо знать, беречь!

Работа с учебником.
1. Найди правило на странице 86. Прочитай его.
2. Сравни с тем, которое мы составили.
3.Закрепи правило, выполнив задания упражнения № 148.
4.Спиши из упражнения любое понравившееся предложение.

На какие вопросы они могут отвечать?

относящиеся к именам прилагательным, среди других слов?
-Давай проверим, а

Все знают этот простой цветок. Он похож на маленькое солнце. Цветет он всё лето. Семена его собраны в пушистый шарик. Дунешь на шарик-поплывут в воздухе лёгкие семена.

Определить
вид текста.
Записать отгадку.

Списать текст. Найти прилагательные
в тексте по вопросу.

* Найти слова, в которых букв больше, чем звуков. Объяснить свой выбор.

Подчеркнуть прилагательные волнистой линией.

-Проверь, верно ли ты нашёл в тексте прилагательные.

предложении связаны имена прилагательные?
Подсказку
найди в учебнике на странице

Работа по странице 87 учебника,
упражнение № 150

Дополнительно со страницы 88 выполни упражнение
№ 152
по заданию.

создал русский язык, яркий, как радуга после весеннего ливня,

Объясни значение слова «задушевный»

«Задушевный»-
полный искреннего дружелюбия,
сердечный

Какие прилагательные использует автор для описания русского языка?

Задание к тексту найди в упражнении № 149 ,
на стр. 87 учебника.
Выполни упражнение по
заданию учебника.

познакомились сегодня на уроке это
имя прилагательное
Имена прилагательные отвечают на

Слова, которые к ней относятся обозначают
признак предмета

прилагательное

заданию учебника,
выучить правило на странице 86.