Презентация на тему Творческий отчет учителя

школьников, как средство формирования жизненных компетентностей».

во внеурочное время для развития школьников как личности, полноценно

владеющей полученными знаниями.
Развитие наблюдательности, воображения, продуктивного поискового мышления, инициативности, самостоятельности, ответственности, веры в собственные силы у учащихся.
Развитие способности к самостоятельному познанию и обучению.
Реализация способностей и замыслов обучающихся в продуктах его деятельности.

Цели педагогической деятельности.

ставить и решать проблемы, которые требуют не только применение

полученных знаний, но и приобретения новых в рамках самостоятельного и совместного со взрослыми исследования;
раскрывает личностные качества;
повышает самооценку, интерес к учебной деятельности;
помогает школьникам чувствовать себя уверенно в нестандартных ситуациях;
повышает адаптивные возможности и творчество.

– «брошенный вперёд».
В словарях – план, замысел, текст или

чертёж чего-либо, предваряющий его создание.
Проект – прототип, прообраз какого-либо объекта, вида деятельности и т. п., а проектирование превращается в процесс создания проекта.

виде проблемы;
- целенаправленная деятельность детей;
- форма организации

взаимодействия учащихся с учителем и учащихся между собой;
- результат деятельности как найденный ими способ решения проблемы проекта.

«Почему?»

Актуальность проблемы -
(это важно для меня лично) мотивация
Цель проекта «Зачем?» Целеполагание
(мы делаем проект)
Задачи проекта «Что?» Постановка задач
(для этого мы делаем)
Методы и способы «Как?» Выбор способов и
(мы это можем делать) методов, планирование
Результат «Что получилось?» Ожидаемый результат
(как решение проблемы)

том, чтобы помочь каждому ребенку осознать собственную уникальность и

создать условия для саморазвития и самореализации в формировании новой личности, способной к самостоятельной, социально-активной, творческой, созидающей деятельности.

уроки с использованием проектной деятельности учащихся.
Составлен на школьном уровне

план внедрения проектной деятельности учащихся в течение 5 лет.
Согласно плана сделано:
Изучена литература.
Выступление на семинарах районного и школьного методических объединений, семинаре директоров на базе Русаковской ОШ .
Презентация технологии.
Мастер-класс «Проектная деятельность младших школьников как средство формирования жизненных компетентностей учащихся».

на тему «Проектная деятельность младших школьников».

ученицы 4 класса Коханич Ксении.

моей семьи»
Абдулджелиев Али, 5 класс – II место

в районном конкурсе «Родной язык – бесценен и неисчерпаемо его богатство».








Исследовательская проектная работа «Роль водорослей для аквариумных рыбок как источник заболачивания и продукт питания».
Дубас Виктория, 10 класс – I место в районном конкурсе «День Земли».

доказательство, сопоставление освещают все стороны изучаемых явлений, и помогают

не только усвоению понятий, но и овладению навыками.
Л.В. Занков

мотивацию, выдвигая на первое место при этом мотивы учения

и познания, повышает групповую сплочённость коллектива, создаёт благоприятную среду для самосознания учеником своей индивидуальности, саморазвития и самореализации.