Презентация на тему Удивительный мир песка

Вечеркова З.В.
Дети 12 группа «Капитошка»

экспериментирования с предметами;
развитие мелкой моторики;
обогащение словарного запаса слов.

песком;
Развивать познавательные способности в играх с песком, формировать элементарные

исследовательские умения;
Расширять кругозор детей, создавать атмосферу радости и удовольствия;
Развивать мелкую моторику.
Воспитывать аккуратность в обращении с песком.

природный материал. Недаром говорят, что все гениальное - просто.

Добрый друг и верный помощник. Песок с радостью служит человеку, помогая в самых разных сферах деятельности. Он используется для производства стекла, литейных форм и в строительстве.
Древние племена чертили защитные круги на земле и создавали различные рисунки из песка. В практике индейцев эти изображения и сейчас используются в церемониях и для предсказаний. В Китае, Индии и Японии сосуды с песком размещают около входа в дом. Каждый входящий и выходящий опускает руки в песок, чтобы очиститься от дурных мыслей и опасных чувств. Было замечено, что песок нейтрализует негативную энергетику.
Песок - прекрасный материал для творчества. Так появляются на свет замки, лабиринты, картины и скульптуры, созданные из песка.

и форм (игровой, исследовательской, экспериментирования и т.д.) при ознакомлении

детей со свойствами песка позволят раскрыть важные особенности, свойства и значения песка:
Развитию творческих способностей, приобретению новых знаний, умений и навыков.
Развитие наблюдательности основ исследовательской работы, творческих и коммуникативных способностей детей, умению высказывать свое мнение.
Формирование умения сотрудничества: умению договариваться, распределять работу, оценивать свой вклад в общий результат деятельности.
Увеличение процента детей, желающих активно участвовать в исследовательских экспериментах и экспериментировать.

знаем о песке?
Для чего нам нужно изучать свойства

песка?
Из чего состоит песок?
Какого цвета песок?
Можно ли из сухого/мокрого песка лепить?
Можно ли сухим/мокрым песком рисовать?
Может ли песок двигаться?
Где и как люди могут использовать песок?
Как можно играть с сухим и мокрым песком?

рассматривание художественной литературы (стихотворения);
Манипуляция с песком (развитие мелкой моторики

рук);
Игры, эксперименты по ознакомлению со свойствами песка;
Предметные картинки, иллюстрирующие использование песка в деятельности человека.

чтение художественной литературы);
Практические (игры-эксперименты, опыты).

на сад,
Я этому – безумно рад!
С ним

буду целый день играть,
Лепить куличек, загорать!
Наделаю в песке ходы,
Потом налью туда воды.
Построю для машин гараж
И новый домик, и шалаш!
Песочных куличей – не ем,
Да что ж я, маленький совсем?!

И. Финк
Песочница, песочница!
А в ней песок, песок.
Песочница, песочница!
Идем играть, дружок.
Песочница, песочница!
В руках у нас совок.
Песочница, песочница!
Мы черпаем песок.

ДВИЖЕНИЕ ПЕСКА ПОХОЖЕ НА ТЕЧЕНИЕ

ВЛАГУ
ВЫВОД: ПЕСОК ВПИТЫВАЕТ ВЛАГУ КАК ГУБКА

СОСТОИТ ПЕСОК, КАК ВЫГЛЯДЯТ ПЕСЧИНКИ
ВЫВОД: ПЕСОК СОСТОИТ ИЗ ПЕЧИНОК

НЕ ПОХОЖИХ ДРУГ НА ДРУГА

НА ПЕСКЕ МОЖНО РИСОВАТЬ
ВЫВОД: ИЗ ПЕСКА ПОЛУЧАЮТСЯ РИСУНКИ

для детей. Едва оказавшись в песке, ребенок погружается в

свой мир. И неудивительно! Ведь в песке можно строить очень интересные вещи. Даже обычные куличики можно превратить в развивающие детские игры.

имеет цвет, хорошо пропускает воду, не лепится, можно рисовать,

не имеет форм.
Мокрый песок: не сыпучий, не видны формы песчинок, не движется, имеет темный цвет, хорошо пропускает воду, лепится, можно рисовать, сохраняет форму (пока не высохнет).
Использование песка людьми: приятно и полезно ходить, лежать, играть, строить. Посыпают дорожки зимой, чтобы не поскользнуться. Тушат пожар. Используют в строительстве.

песка похоже на течение;
Песок пропускает воду;
Песок не горит;

Песок состоит из песчинок, которые не прилипают друг к другу.