Презентация на тему Педагогическая диагностика

всеми детьми группы независимо от пожеланий родителей; ее результаты

могут использоваться исключительно для решения следующих образовательных задач:
- индивидуализации образования (в том числе поддержки ребенка, построения его образовательной траектории или профессиональной коррекции особенностей его развития);
- оптимизации работы с группой детей;
психологическую диагностику развития детей проводит квалифицированный специалист (только с согласия родителей).

механизм, позволяющий выявить индивидуальные особенности и перспективы развития ребенка.

Главная цель диагностического обследования – получить не столько качественно новые результаты, сколько оперативную информацию о реальном состоянии и тенденциях изменения.

- наблюдение;
- изучения продуктов деятельности детей;
- несложные эксперименты;
- беседы.

принципы:
Результаты диагностики должны рассматриваться как конфиденциальная

информация, и не должны сводиться к оценкам: «Это плохо, а это хорошо».
Педагогическая диагностика осуществляется в привычной для ребенка обстановке. Во время свободных игр, в режимные моменты, на прогулке или на занятиях воспитатель наблюдает за поведением детей и общением их между собой, отмечает у ребенка состояние заинтересованности или скуки, радости или огорчения, обращает внимание на достижения ребенка и т. п. Лучше делать это незаметно для детей.
Кроме собственного наблюдения, воспитатель получает информацию о ребенке из бесед с родителями, специалистами дополнительного образования детского сада. Важно собрать информацию о склонностях общения и познания. Надо не только фиксировать какой – либо факт, но и попытаться понять его причины (анализировать факты).

компоненты:
Определение задач индивидуальной работы с дошкольником на основании выявленного

уровня развития ребенка.
Подбор материала на основе реализуемой в ДОУ программы. Здесь же - постановка цели.
Определение методов обучения с учетом индивидуальных особенностей ребенка. Также определение времени, которое ребенок может затратить на освоение программы.
Определение предполагаемых результаты и примерные сроки их достижения.