Детские презентации

ЦЕЛЬ ПРОЕКТАсоздание домашней лаборатории через опытно-экспериментальную деятельность ЗАДАЧИ ПРОЕКТАРазбудить интерес учеников к естественным наукам.Стимулировать естественное желание спрашивать и экспериментировать.Ознакомить детей правилами безопасности при проведении опытов.Развивать мыслительные операции: умение выдвигать гипотезы, делать выводы, находить причинно-следственные связи.Способствовать развитию самостоятельности, развитию коммуникативных качеств, наблюдательности.

Цель: формирование у детей любви к Родине, к нашему городу, району, его истории, чувства ответственности за судьбу своей малой родины, желания трудиться на её благо, беречь и умножать её богатства. Приобщение детей к культуре и традициям народа.Задачи: Воспитывать у ребенка любовь

Тема урока:Композиция на плоскости из засушенных листьев. Аппликация на плоскости. Урок технологии во 2 классе Цель урока:Составить композицию на плоскости из засушенных листьев.

ЛЕНТА ПАМЯТИОИыуНСк С какими звуками познакомились ?Какой буквой обозначим эти два звука?н

«Товарищ - человек, близкий кому-нибудь по общности взглядов, деятельности, условий жизни…» «Друг - тот, кто связан с кем-нибудь дружбой»

Новый ФГОС не просто переносит акцент на формирование личностных качеств ученика как созидателя и творца, на его духовно-нравственное воспитание и развитие, но и предлагает конкретные инструменты, обеспечивающие этот переход, и первое-изменение метода обучения (с объяснительного на деятельностный). В 2014 г. на

проект «МОЯ РОДОСЛОВНАЯ» проект «МОЙ ЛЮБИМЫЙ ПРЕДМЕТ В ШКОЛЕ»

Глаголсамостоятельная часть речи обозначает действие предмета отвечает на вопросы: что делать? что сделать? в предложении обычно является сказуемым изменяется по временам изменяет окончание по лицам и числам Окончания I спряжение -ем -ешь, -ете- ет, -ут, -ют II спряжение -им -ишь,

Ребята, я в беде. Думал, что со мной ничего не случится. Попал в Страну Математика. А в этой стране столько тайн… Не… ЛУЖАЙКА ОТДЫХАЙ-КА МКОУ

Суздаль Город Су́здаль  расположен на реке Каменке, притоке реки Нерли, в 26 км к северу от Владимира. Упоминается с 1024 года под именем Суждаль. .Суздаль – один из красивейших российских городов! По обилию памятников древнерусского

Эколо́гия — наука о взаимодействиях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой. Термин впервые предложил немецкий биолог Эрнст Геккель. Человек — разрушитель природы.

Хорошо управляет своим телом, бегает, прыгает, кувыркается.Запоминает и анализирует информацию.Речь состоит из предложений, способны вести простейший диалог.Характерно спонтанное выражение эмоций.Изучает качество предметов и действий.Любит играть в среде сверстников.Эгоцентричен (считает, что весь мир крутится вокруг него)Внимателен и наблюдателен.Стремится к самостоятельности.Позиционирует себя с

Внимание! Переходи дорогу только на зелёный сигнал светофора. Если горит красный свет – на проезжую часть выходить нельзя.

Кроссворд С У Щ Е С Т В И Т Е Л Ь Н О ЕУ З К И ЙП Р Е Д Л О ГГ Л А Г О ЛБ Е З У Д А Р Н А ЯС

Отгадай словаЖСОДРЕТОВТСХИРСОАСПИСТЬЛЕРОЖДЕСТВОХРИСТОС СПАСИТЕЛЬ «В начале было Слово, и Слово было у Бога, и Слово было Бог… И Слово стало плотию, и обитало с нами, полное благодати и истины».

портфель, мозоль, цифра, большой, полька Огонь, пень, уголь, зверь, окунь, боль.

Что за знаки вы видите?Где они находятся и для чего служат?Как вы думаете, мы рассказали про все части слова? Части словакореньприставкасуффиксокончаниеПеред корнемПодобрать родственные словаПосле корняОбразование новых словОбразование новых словВСПОМИНАЕМ, ТО ЧТО ЗНАЕМБез него не может существовать слово