Детские презентации

Дидактическое пособие «Сенсорный куб»В дошкольном возрасте игра- ведущий вид деятельности и должна присутствовать во всей психолого-педагогической работе, а не только в одной из областей. Игра- одно из наиболее ценных новообразований дошкольного возраста. Развитие свободной игровой деятельности требует поддержки со стороны

Крестовушку делали на Троицу. Она символизировала Троицкий Семик – единство девушки, креста и березы. Как на березу, на куклу повязывали ленточки, крест делали из березовых веточек. Такую куклу ставили в доме на Троицу на видное место.

«Только тот, кто любит, ценит и уважает накопленное и сохраненное предшествующим поколением, может любить Родину; узнав ее, стать подлинным патриотом» С. Михалков Советский полководецМаршал Советского СоюзаЧетырежды Герой Советского Союза Кавалер двух орденов «Победа»ЖуковГеоргий Константинович1896-1974 г.

Мақсаты:Мектепке дейінгі балалардың байланыстыра сөйлеу кезінде мнемотехника тәсілдерін тиімді құрал ретінде қолдану,балалардың есте сақтау қвабілетінің ерекшелігін арттыру,өмір тәжірибелеріне жақын фактілерді,заттарды,құбылыстар мен оқиғаларды ажырата алып,айырмашылықтарын жетік әңгімелей алуға дағдыланған,жан-жақты тіл байлығын дамыған,сөзге шешен бала тәрбиелеу. Негізгі міндеттері:Тіл-халық қазынасы. Болашақта бөбектердің жан-жақты және

Гном Ученичкин «БУДУЩИМ ПЕРВОКЛАССНИКАМ ОТ ГНОМА УЧЕНИЧКИНА» Здравствуйте! Меня зовут Ученичкин, я школьный гном и живу в школе в шкафу. Но сегодня я пришел к вам в гости, потому что узнал, что вы скоро станете первоклассниками. По этому поводу я

Цель проекта: способствовать сохранению физического и психического здоровья детей на переменах

Цель: научиться сочинять волшебные сказки; работая в команде, суметь выбрать лучший вариант сюжета сказок, изготовить книжку со сказками для детей младшего школьного возраста.Задачи: Выделить отличия волшебной сказки от других видов сказок.Узнать, с помощью чего можно сочинить волшебную сказку.Сочинить волшебную сказку. Объект

"Азбука - к мудрости ступенька!" Научились мы читать,Азбуке поставим пять!

2 Б в Тридевятом царстве Птицы: скворцы, синицы, сороки поют по – разному:пищат, трещат, свистят. Сорока трещит, скворец не пищит. Определите, как поёт каждая птица?

Про кота Васюи охотничью катавасию Самый, Самый, Самый.

Ответить хочешь - не шуми, А только руку подними. Звенит звонок, заливается, в школе урок начинается.

38 40 10 30 60 50 46+х=53

Ё ЖЛ И С АВ О Л КЛ О С Ь К Р О ТО Л

Фундаментальной основой преподавания учебного курса ОРКСЭ является приобретение учащимися базовых ценностных ориентиров, опытных представлений о морали и нравственности, которые способствуют формированию целостного мировоззрения обучающихся. Цель курса: формирование российской гражданской идентичности младшего школьника посредством его приобщения

Исследование как метод обучения может быть использовано практически на каждом уроке.Проблема состоит в том, что у школьников не всегда возникает тяга к самостоятельной исследовательской работе. Здесь необходимо учителю организовать работу таким образом, чтобы у учащихся появилось желание провести исследование по возникшей

ИтоговыйТЕСТза 2 четверть 1 вариант ответа 2 вариант ответа

Карта «Золотого кольца России» «Золотое кольцо России» «Золотое кольцо России» — так называют древние русские земли, на которых стоит старинные города, хранящие уни­кальные, особой художественной ценности памятники русской истории и культуры. Вся история России? как в зеркале, отражается в прошлой ее городов.

Спиридон Дмитриевич Дрожжин (1848—1930) — русский поэт.Родился 9 декабря, по другим сведениям 6 (18) декабря 1848 года в семье крепостных крестьян в деревне Низовка Тверской губернии. В школе учился две неполных зимы, потом мать отправила его на заработки в Санкт-Петербург.Следующие годы