Детские презентации

ЗАГАДКИ КОРНЕЯ ИВАНОВИЧА ЧУКОВСКОГОДва коня у меня, два коня, По воде они везут меня. А вода тверда, Словно каменная.2. Хожу, брожу не по лесам,А по усам и волосам.И зубы у меня длинней, чем у волков и

«Что вы ищите Живого между мёртвыми? Его нет здесь: Он воскрес» Христос являлся к ученикам и давал им наставления

Цель урока: обобщение материала по теме сказка, познакомить учащихся с содержанием произведения «сказка про старый дом»; проанализировать текст - сказки; научить выделять главную мысль произведения План Организационный моментПовторение, обобщение материала по темеПостановка целей урокаОрганизация познавательной деятельности.Физминутка.Первичное восприятие текста. (Чтение текста)Анализ содержания произведения.

1 страница 12 ноября –Зиновий или Синичкин праздник. Народная мудрость гласит: «Невелика птичка- синичка а и то свой праздник помнит». В народном календаре этот день считается днём прилёта птиц-зимников. С этого дня в старину начинали развешивать кормушки для птиц. 2 страница

По данным статистики на сегодняшний день 7 детей из 10 нуждаются в специальной коррекционной работе. При этом дефекты речи зачастую сопровождаются нарушениями в эмоционально-волевой сфере. В связи с этим перед педагогом стоит задача найти подход к обучению

Актуальность: Сейчас мало кто помнит и знает о существовании невидимых чернил, которые люди использовали на протяжении веков для тайной переписки. Гипотеза : я предположил, что невидимые чернила существуют и их можно самому приготовить в домашних условиях. Цель: научиться изготавливать

3+3=4+4=8+8=6+6= 3+3= 6 масса4+4=8+8=6+6=

Математика, 4 кл. Захарчук И.Н., СОШ № 15 Тема урока: Развивать умение решать устно и письменно примеры на умножение и деление многозначного числа на однозначное с переходом через десяток; Математика, 4 кл. Захарчук И.Н., СОШ № 15Мы научимся решать устно и

Цель проекта:Выяснить, каковы образы идеальных сказочных героинь. План проекта:Кто такие идеальные сказочные героини.Откуда появились идеальные сказочные героини .Как изображают идеальных героинь в сказках ( цвет, характер, одежда).Этимология имен

ЛЮДИ БЫВАЮТ РАЗНЫМИ:ГРУСТНЫМИВЕСЕЛЫМИЗЛЫМИ ДОБРЫМИ ЛЮДИ МОГУТ БЫТЬ: СЧАСТЛИВЫМИ НЕСЧАСТНЫМИЗАДУМЧИВЫМИВЛЮБЛЕННЫМИ

Составитель:Малышева В Н Цели урока.Учиться восстанавливать деформированный текст.Находить в тексте и подчеркивать орфограммы.Озаглавливать текст.

9 • 29 • 79 • 49 • 99 • 69 • 89 • 39 • 5Молодцы!

- Ребята, сегодня мы с вами поговорим о здоровье.- Кто хочет быть здоровым?- А почему вы хотите быть здоровыми?В наших силах не только сохранить свое здоровье, но и укрепить его.Об этом люди придумали пословицы, послушайте их:«Есть ли большая беда, чем болезни и нужда»«Я здоровье берегу, сам себе

Скучно Мурке у окна,В зоопарк идет она.Есть у Мурочки тетрадь,Будет Мурочка считать. От жары укрылся в теньТолстый северный тюлень.Он родился в царстве льдин -Пишет Мурочка ОДИН.1

Разработчики:Боримская Ольга Владимировна, воспитатель МДОУ детский сад №215 г. ЯрославльБугрова Елена Михайловна, учитель музыки МБОУ Бурмакинская СОШ №1Кругликова Ольга Александровна, воспитатель МДОУ детский сад №227 г. ЯрославльШумилина Ольга Борисовна, воспитатель МДОУ детский сад №187 г. Ярославль Пояснительная записка    

К нам в сегодня пришел гость, а кто он отгадайте с помощью загадки:Все в Цветочном городишке Знают этого мальчишку. Коротышку и зазнайку, Беззаботного … (Незнайку)

12- 3 = Ответ:8799 – Когда решите все примеры с Машей, узнаете кому она будет помогать учиться. 4+7 = Ответ:12111113

Первый вылез из землицы на проталинке. Он мороза не боится, хоть

Депрессия - болезненное состояние тоски, подавленности, безисходного отчаяния, свойственное ряду психических заболеваний. Нередко Д. возникает как реакция на тяжёлую жизненную ситуацию, неврозах, а также при длительном приёме некоторых лекарств и физических заболеваниях. Д. следует отличать от естественной (физиологической) реакции человека при неприятных