Детские презентации

Разгрызёшь стальные трубы, если часто чистишь ... (Зубы)Придет беда – потечет вода. (Глаза)Мчусь как пуля я вперед, Лишь поскрипывает лёд Да мелькают огоньки. Кто несет меня? ... (Коньки) На прогулке бегуны одинаковой длины Через луг бегут к

  « Я очень люблю сказку. Сказка – зерно, сказка – народная мудрость, сказка – добрая помощница, сказка – добрая душа, сказка – нянька, сказка может заставить смеяться и плакать, грустить и радоваться, но самое главное:

ямадятел3 б., 4 зв.3 б., 3 зв.5 б., 6 зв.5 б., 5 зв.

РОДИНАРОССИЯ родной городКРАЙОтечествоДОМсемьяродителиродная земля … Люблю тебя, моя Россия, За ясный свет твоих очей, За ум, за подвиги святые, За голос звонкий, как ручей… Люблю твои луга и нивы, Прозрачный звон твоих равнин, К воде склонившиеся ивы, Верха пылающих рябин. Люблю тебя с твоей тайгою, С воспетым трижды камышом, С великой

Цель работы: выяснить значение и происхождение имени Константин Задачи: 1. Найти четкое определение понятия «имя»; 2. Выяснить, почему меня назвали таким именем; 3.Узнать о происхождении и значении своего имени; 4.Узнать значение моего имени в разных толкованиях; 5.Определить черты

«Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым: пусть он работает, действует, бегает, кричит, пусть он находится в постоянном движении».

Нет края на свете красивей, Нет Родины в мире светлей! Россия, Россия, Россия, – Что может быть сердцу милей? Кто был тебе равен по силе? Терпел пораженья любой! Россия, Россия, Россия, – Мы в горе и счастье – с тобой! Россия!

Период стажировки с 23.04.2018г. по 27.04.2018г.Образовательная организация: МАДОУ «Сказка» г. Лабытнанги Индивидуальный реабилитационный маршрут -целенаправленно проектируемая дифференцированная программа, система конкретных совместных действий администрации, педагогов, специалистов образовательного учреждения, родителей в процессе развития ребенка с ограниченными возможностями здоровья.максимальная реализация образовательных и

Преемственность с позиции школы – это опора на те УУД , которые имеются у ребёнка.Организация работы в школе должна происходить с учётом дошкольного понятийного и операционного уровня развития ребёнка.Преемственность с позиции детского сада - это ориентация на требования школы, формирование тех

Тонкие деревянные сестрицы, Сидят в темнице. Тихо сидят И в головках огонь хранят. Спички детям не игрушки и опасные подружки.Спички.

Гипотезасон – это не бесполезная трата времени, а очень важная часть нашей жизни, которая влияет на наше здоровье и трудоспособность.Предмет исследованияОбъект исследованиясон человекаусловия полноценного сна младшего школьника Цель работы изучить влияние сна на здоровье и трудоспособность человека.Задачи исследования:1. Изучить теоретический материал

Основной формой работы с дошкольниками и ведущим видом деятельности является игра Требования к развивающей предметно-пространственной средесодержательно-насыщеннойтрансформируемой полифункциональнойвариативной доступной безопасной здоровьесберегающей эстетически-привлекательной

Выберите один из предложенных вариантов ответа. Рядовой – разведчик Красной Армии, водрузивший знамя над рейхстагом 30 апреля 1945 года в 14 часов 25 минут:Михаил Егоров Мелитон Кантария Алексей Берест Григорий Булатов Григорий Петрович Булатов рядовой-разведчик Красной Армии, совместно с лейтенантом Рахимжаном

Отгадайте ребусЖ,,, ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ

Кто, как только жарко станет, Шубу на плечи натянет, А нагрянет холод злой

Заказники и памятники природы нашей республики.Всего 179 заказников Республика Коми

У акулы грустный вид.- Почему? – не понял кит.А акула говорит:- Потеряла аппетит!Вот акула и сердита:Как ей жить без аппетита?Аппетита нет в кармане,Нет в шкафу и в чемодане.Нет на полках, на плите,В общем – нет его нигде!А под крышку заглянули –

Білімділік: Оқушылардың мейірімділік, қайырымдылық туралы түсініктерін кеңейту. Балаларды мейірімді болуға, қайырымдық көрсетуге дағдыландыру.Дамытушылық: Мейірімділікті білу іскерлігін дамыту. Тәрбиелік: Қамқорлық жасауға жетелеу, мейірімділікке тәрбиелеу.Мақсаты «Өзін-өзі тану» курсы адамға өзін-өзі анықтауға, жақсы қасиеттерін ашуға, өзіне адалдыққа, өзінің абыройын сақтай отырып үнемі

7 дес. 8 ед. = 8 дес. = 43 = дес. ед. 68 = дес. ед. 1, 2, 3, , 8, 9НИДИРЕМЕНИЯ784780 1