Детские презентации

Постановка проблемыПоиск решенияпроблемыОписание решенияРеализация Проблемные ситуации Проблемное обучениес « удивлением»с «затруднением» приёмы 5 + 4 ∙ 3 = 17 5 + 4 ∙ 3 = 27Приём «Предъявление противоречивых фактов»Математика Русский

Аутичные дети обучаемы и очень нуждаются в обучении Принципы обучения детей с РАС1.Принцип комплексного воздействия.2.Принцип систематичности. 3.Принцип наглядности .4.Принцип простоты задания при многократном и длительном повторении с одновременным проговариванием.5.6. Принцип «право на ошибку».7.Принцип «действия в зоне интересов ребёнка».8.Принцип игровой подачи дидактики.9.Принцип

Цель моей работы: вырастить кристалл.Задачи исследования:Изучить материал по данной теме.Выполнить опыт по выращиванию кристаллов солиПроанализировать полученные результаты. Методы исследования:Изучение теоретического материала.Проведение эксперимента деятельности с целью получения кристаллов из поваренной соли.Анализ полученных результатов исследования.

В давние времена игрушки изготавливались из разных материалов - камня, глины, дерева и были они не такие яркие как в наше время.Деревянная лошадка-каталкаКаменная игрушка свистулька Из дерева делали деревянные игрушки которые существуют и в наше время, только более яркие и красивые.

І. ҰЙЫМДАСТЫРУ КЕЗЕҢІШырылдады қоңырау Біз сабақты бастаймыз. Партамызға отырып,Өзара көз тастаймыз.Табыс тілеп көзбенен -Жаңа білім алуға Алға қадам бастаймыз. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.Ертегі кейіпкерлері қонақта.Әр кейіпкердің саған арнаған сұрағы бар 1234

Издревле люди мечтали о небе. Им хотелось летать как птицам Александр Федорович МожайскийСамолет после разбега смог оторваться от земли, однако сразу же потеря скорость и рухнул на крыло.

Правильно ?Мы изучали перенос.Вот как я слово перенёс.Едвая перенёс:Е-дваи получил за это «два». Что ты знаешь о переносе слов?Опятья перенёс:О-пять,Теперь надеюсь ,будет «пять!». (А.Шибаев)

Это очень ласковая, добрая кукла - малышка, которая может «утешать» голосом мамы или бабушки. Делалась «Утешница» из самых ярких тканей, на руках и на поясе навешивались конфеты. Пока ребёнок болен и плачет, кукла находилась у него. Как только успокоится,

Собираются в лукошки Толстощекие матрешки, В зеленых платочках,

Урок обучения грамоте с элементами технологии критического мышления 1 классТема: «Согласные звуки [к], [к'],буквы К, к»Тип урока: открытие новых знанийФорма работы: фронтальная, групповая, индивидуальнаяОбразовательные технологии: технология критического мышления, здоровьесберегающие и информационно-коммуникационные технологии ,игровые технологии.Цель: познакомить обучающихся с буквами

Анатолий Матвеевич Климов 29.10.1910 – 27.06.1945 Наш земляк, писатель, журналист Произведения писателя

мнемотаблицаМ. Алимбаев«Мы знаем дорогу» Если время к девяти

Проращивание семян гороха Как интересно! Из горошины проклюнулись росточки!

Лэпбукинг пришел к нам из Америки. В дословном переводе с английского "Лэпбук" (lapbook) значит "наколенная книга" (lap - колени, book - книга). Лэпбук тематическая или интерактивная папка, то есть самодельная бумажная книжка с кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями, которые ребёнок может доставать, перекладывать

Путешествия по планете ЗемляОкружающий мир 2 «А»класс школа №32Земля́ — третья от Солнца планета. Пятая по размеру среди всех планет Солнечной системыНаучные данные указывают на то, что Земля образовалась из солнечной туманности около 4,54 миллиарда лет назадЗемле требуется в среднем

2-ой класс (7, 8 лет)Во 2-ом классе продолжается развитие основных познавательных процессов:·        восприятия,·        внимания,·        памяти,·        воображения,·        мышления,·        речи. У второклассников, как и у первоклассника, над всеми психическими процессами доминирует наглядно-действенное и наглядно-образное мышление. Начинается развитие словесно-логического и образного мышления.

Станция «Российская»

Значение, цели и задачи игры

В.А. Сухомлинский в свое время заметил: «Как у маленького деревца, еле поднявшегося над землей, заботливый садовник укрепляет корень, от мощности которого зависит жизнь растения на протяжении многих десятилетий, так учитель должен заботиться о воспитании у своих детей чувства безграничной любви к

1